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诵读篇章
梦游天姥吟留别
◎(唐)李白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
越人语天姥,云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
播音指导
我国的古典诗词讲求“不着一字,极尽风流”,因其具有“音乐美”的特点,其语言也特别要求富有音乐性,要求节奏鲜明、音调和谐,符合一定韵律,吟诵才能动听感人。
…………………………………………………… 一、声调的变化
·调值准确
用声音的五度标记法可以将阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)标记为5-5、3-5、2-1-4、5-1。将现代汉语的四声关系与古诗词中的平仄可对应为:平=一声、二声,仄=三声、四声。
不同地区有着不同的方言和语言习惯,如在东北地区,部分学生在读阴平的字音时,5-5调值很容易向下走变成5-4。如在诗句“云青青兮欲雨”中,“青青”两个字都是阴平,需要格外注意。
阴平技巧:汉语中的阴平,与声乐中的高音i的调值是一致的。如果我们不能确定自己的阴平发音是否准确,可以先唱声乐中的高音i(do) 在同一位置发“do”再带入其他阴平字音。如:“i-do-青”等。
再比如,声调是上声(2-1-4)我们日常说话中很容易发成2-1-2,如诗句“霓为衣兮风为马”中“马”字作为上声字结尾,要格外注意调值准确。
上声小技巧:我们用右手划一个“对号”,音调走势跟着手走,手不停声音不停,就容易掌握了。
·音步
调值精准后,我们还要划分音步,音步是诗的韵律的基本单位,按音步读在朗诵过程中才更富有节奏,使抑扬顿挫的效果更加明显。如“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”,此句是由“平仄平平仄平平,仄平仄仄仄仄平”组成,可划分为“天姥/连天/向/天横,势拔/五岳/掩/赤城”。音步都是“二二一二”,双音步与单音步交替构成了诗句的高下急徐,抑扬顿挫,展现了天姥山耸立天外、直插云霄的磅礴之感。
…………………………………………………
二、重音
在古诗词朗诵中我们还要注意诗句中的重音。
在一篇稿件中,人名、地名、数字一定为重音。如“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”“海客谈瀛洲”“越人语天姥”等。
除此之外,我们还要充分理解诗词背景,包括诗词大意、作者写作时所处的环境、当时的情感等,回归诗词本身,通过表意重音、修辞重音和情感重音等来确定重音朗读。
比如“天台四万八千丈”这句诗既有地点也有数字,根据上下文,我们理解到作者想强调天台山的高度,所以表意重音为“天台四万八千丈”。
再比如“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”,大量采用夸张的修辞手法,我们在朗诵时也要将“山岩重叠、山道曲折、奇花异草、怪石林立”的场景描绘出来,因此修辞重音可以定在“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”。
再比如“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水”,这几句展现了诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。“悸、惊、觉、乐”这样表状态的词语应确定为情感重音。
同学们需要注意,重音在精不在多,如果通篇重音,就意味着没有重音。根据上下文的语境,理解到作者想强调的内容或者我们想表达的内容都可以用重音表达,这是最常用的确定重音的手法。
当然,重音的确定是多元的,我们很难通过一种依據确定重音,通常是两者或三者相结合,最终确定重音。
小主播播音示范
我是来自长春旭声播音主持学校的房传宝,今年13岁。我是一个乐观开朗、积极向上的男孩!我爱好读书、书法等等,当然我最喜欢的还是播音主持,并多次代表学校参加比赛。播音主持带给我快乐自信,我会不断努力去实现我的播音梦想。
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梦游天姥吟留别
◎(唐)李白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。
越人语天姥,云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
播音指导
我国的古典诗词讲求“不着一字,极尽风流”,因其具有“音乐美”的特点,其语言也特别要求富有音乐性,要求节奏鲜明、音调和谐,符合一定韵律,吟诵才能动听感人。
…………………………………………………… 一、声调的变化
·调值准确
用声音的五度标记法可以将阴平(一声)、阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)标记为5-5、3-5、2-1-4、5-1。将现代汉语的四声关系与古诗词中的平仄可对应为:平=一声、二声,仄=三声、四声。
不同地区有着不同的方言和语言习惯,如在东北地区,部分学生在读阴平的字音时,5-5调值很容易向下走变成5-4。如在诗句“云青青兮欲雨”中,“青青”两个字都是阴平,需要格外注意。
阴平技巧:汉语中的阴平,与声乐中的高音i的调值是一致的。如果我们不能确定自己的阴平发音是否准确,可以先唱声乐中的高音i(do) 在同一位置发“do”再带入其他阴平字音。如:“i-do-青”等。
再比如,声调是上声(2-1-4)我们日常说话中很容易发成2-1-2,如诗句“霓为衣兮风为马”中“马”字作为上声字结尾,要格外注意调值准确。
上声小技巧:我们用右手划一个“对号”,音调走势跟着手走,手不停声音不停,就容易掌握了。
·音步
调值精准后,我们还要划分音步,音步是诗的韵律的基本单位,按音步读在朗诵过程中才更富有节奏,使抑扬顿挫的效果更加明显。如“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”,此句是由“平仄平平仄平平,仄平仄仄仄仄平”组成,可划分为“天姥/连天/向/天横,势拔/五岳/掩/赤城”。音步都是“二二一二”,双音步与单音步交替构成了诗句的高下急徐,抑扬顿挫,展现了天姥山耸立天外、直插云霄的磅礴之感。
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二、重音
在古诗词朗诵中我们还要注意诗句中的重音。
在一篇稿件中,人名、地名、数字一定为重音。如“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”“海客谈瀛洲”“越人语天姥”等。
除此之外,我们还要充分理解诗词背景,包括诗词大意、作者写作时所处的环境、当时的情感等,回归诗词本身,通过表意重音、修辞重音和情感重音等来确定重音朗读。
比如“天台四万八千丈”这句诗既有地点也有数字,根据上下文,我们理解到作者想强调天台山的高度,所以表意重音为“天台四万八千丈”。
再比如“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”,大量采用夸张的修辞手法,我们在朗诵时也要将“山岩重叠、山道曲折、奇花异草、怪石林立”的场景描绘出来,因此修辞重音可以定在“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”。
再比如“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水”,这几句展现了诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。“悸、惊、觉、乐”这样表状态的词语应确定为情感重音。
同学们需要注意,重音在精不在多,如果通篇重音,就意味着没有重音。根据上下文的语境,理解到作者想强调的内容或者我们想表达的内容都可以用重音表达,这是最常用的确定重音的手法。
当然,重音的确定是多元的,我们很难通过一种依據确定重音,通常是两者或三者相结合,最终确定重音。
小主播播音示范
我是来自长春旭声播音主持学校的房传宝,今年13岁。我是一个乐观开朗、积极向上的男孩!我爱好读书、书法等等,当然我最喜欢的还是播音主持,并多次代表学校参加比赛。播音主持带给我快乐自信,我会不断努力去实现我的播音梦想。
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