【摘 要】
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本文对《国际语文课程与教学比较》进行述评,认为本书理论丰富、聚焦实践、评价具有针对性、观点新颖,但在比较、反思、内容方面稍显不足。在对法国高中毕业会考与日本的独具
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本文对《国际语文课程与教学比较》进行述评,认为本书理论丰富、聚焦实践、评价具有针对性、观点新颖,但在比较、反思、内容方面稍显不足。在对法国高中毕业会考与日本的独具特色的综合实践活动进行了思考。
This paper reviews the International Language Courses and Teaching, and holds that this book is rich in theory, practical and practical. The evaluation is targeted and innovative in point of view. However, it is somewhat deficient in comparison, reflection and content. In the French high school graduation exam and Japan’s unique comprehensive practice thinking.
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