浅析初中语文如何构建高效课程

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:doublepay2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入,素质教育已经渗透到了课堂教育的各个角落。语文课程作为初中教学的三大主要学科之一,在初中教学中占有重要位置。初中语文的教学效果直接关系到素质教育改革的整体效果。虽然初中教学的课程改革已初见成效,但是课堂效率尤其是语文课堂效率仍不尽如人意。
其他文献
思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现.它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质.函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中
文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分,对常见的实词、虚词的理解是考查的重点,考生复习时在这一块投入的精力最多,但失分率也比较高。究其原因,在于没有找到文言文实词
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
朗读是学习语文的一扇窗户,它是引导学生理解课文内容,领悟蕴藏情感的最佳途径。小学语文课程标准指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感
一直以来,初中数学教学质量都是教育工作者非常重视的问题.为了可以有效提高数学教学质量,很多教师都在传统教学模式的基础上增加了许多新教学理念与新教学方法,其中合作学习
生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。
在小学语文中的看图写话教学中,教师在对学生来进行写话的训练时,在要求学生仔细观察图画内容之后,明白图画所要表达的意思,充分发挥自己的想象力,最后能够清楚、完整地写出图画上
本文通过创设情境,唤起兴趣、巧设疑问,激发兴趣、动手操作,激发兴趣、通过做游戏,激发兴趣四个方面论述了如何让学生快乐学数学。
在小学数学小组活动中,让学生掌握合作规则,学会倾听,学会讨论,学会表达与交流意见,学会组织和评价,是小组合作学习的主要技能与方法,要坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方