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初中语文作为普及语文知识，提升学生的表达能力和进行情感审美熏陶的课程，对学生的发展至关重要。教学实践证明，情境教学在语文课堂上的开展可以优化学生的只是体验，让学生在既定的情境中了解知识、掌握知识和应用知识，一定程度上提升了教育教学的发展，也促进了学生语文素养的提升。本文中，笔者就结合自身的教学经验，探究了优化初中语文情境创设的对策，希望能提升初中语文情境教学的效果。