浅谈数学教学中的情感因素

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anqiiqna
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程背景下研究数学学习问题,一方面要研究学生的智力方面的因素,另一方面,还需要考虑他们在学习活动中发生和表现出来的情绪、态度、和各种想法等因素.本文从情感因素的成分,人与人交往的情感角度出发,阐述数学教学中的情感因素的重要性与教学策略.
其他文献
新冠肺炎疫情作为当前全球空间内的重大突发事件,波及范围之广、危害之烈、影响之深,都是前所未有的.时间和空间是规定人类生活生产的基本要素,而空间在应对重大突发事件过程
声乐演唱技巧是人们在长期的声乐演唱实践中逐渐形成的,在用声分类和发声方法等方面是多种多样的,民歌演唱的用声有真声、假声和真假声结合三种方式,一般说来,如唱低音用真声
自新课改以来,小学英语受到了学生、家长、学校乃至整个社会的高度重视.经过几年的教学探索与实践,小学英语教学已形成了一定模式的教学方法、学习策略及教学评价.好的教学评
未来社会要求人们要不断地学习,终身接受教育,因此,合作学习能力的培养对于学生可持续发展尤为重要.在英语教学中,教师不仅要让学生英语能力得到发展,而且要让学生相互之间有
伴随着我国教育改革的深入发展,教育事业已经取得明显的进步,学校教育发展趋势良好,但是仍然存在一些问题,学校教育中,各学科学困生的现象较为普遍,其中数学作为主要的学习科
看图写话是小学低段语文教学中很重要的部分,是中高段作文教学的基础.起步,必须要扎实、踏实.那么,一年级的看图写话到底应该怎么教,教到什么程度呢?本文立足课标、立足学情,
初中生经过小学阶段的学习已经掌握了大量的字、词、句等,并形成了一定的学习方法和语言应用能力.对于初中阶段的学习,既有利于对过去知识进行总结和提升,还能为高中阶段文言
在新课改政策的影响下,教育领域大规模的革新,教育理念和侧重点发生了很大的变化,其中最具典型的变化就是不再将教学重点局限在对学生文化课基础知识的培养上,而是从更加全面
互动教学模式主要是指,在教学活动中,通过调节师生关系及其相互作用,在师生互动、生生互动、生本互动中,提高学生自主学习的意识,以产生教与学的共振,达到提高教学效果的一种