【摘 要】
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【内容摘要】学科素养是在人与情境的互动中形成的，课堂教学中应强化情境教学互动，渗透学科素养，以立德树人为靶向，实施精准教学。本文针对情境教学存在的几个问题，探讨了教学情境创设的途径，提出重视学生的认知，让学生走进情境，感受化学，提升素养。 【关键词】情境教学情境创设学科素养 一、问题的提出 现行教学中，课堂从以教师为主体向以学生为本发生根本性转变。要求学生具有能发现问题，并能解决问题，敢质
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【内容摘要】学科素养是在人与情境的互动中形成的，课堂教学中应强化情境教学互动，渗透学科素养，以立德树人为靶向，实施精准教学。本文针对情境教学存在的几个问题，探讨了教学情境创设的途径，提出重视学生的认知，让学生走进情境，感受化学，提升素养。
【关键词】情境教学
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