【摘 要】
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教育,决定了一个民族的发展水平.正是因为教育的重要性,使得在社会经济发展的同时,教育也得到了很大的改革.在新课程标准的实施下,培养学生的创新能力已经成为了一个重要的教
【机 构】
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湖北省宜城市职业高级中学 湖北襄阳 441400
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教育,决定了一个民族的发展水平.正是因为教育的重要性,使得在社会经济发展的同时,教育也得到了很大的改革.在新课程标准的实施下,培养学生的创新能力已经成为了一个重要的教学目标.新课程标准一改传统的教学理念,不再仅仅注重学生对文化知识的掌握,更注重学生学习能力的培养,而创新能力作为学生学习能力的重要组成部分,更是得到了广泛的重视.创新是新世纪教育的主旋律,培养创新型人才更是时代的强音.对于职高院校来说,加强学生创新能力的培养更是具有必要性与重要性.由于大部分学生在毕业后会直接走上工作岗位,这对学生的素养与能力提出了更高的要求.语文作为职高院校的一门基础性课程,更是肩负着培养学生创新的重要责任.语文教学要改变以往枯燥而机械的教学就要为学生营造开放而富有活力的课堂,引导学生主动去探究,在探究中发现与创造.
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在小学低年级语文教学过程中,识字是最基础也是最重点的学习内容之一,是学生语文能力构成的基础,同时也是其他学科学习的必要条件.中国文字博大精深,不同的汉字独有的结构特
陶行知指出：“教育的根本意义是生活之变化。”语文教学应该与生活息息相关，合理利用生活资源。但在实际教学中我们会进入一些誤区。一、存在的误区 （一）无视生活空白，学习超越基础 如教学《北大荒的秋天》（苏教版第5册）的片段。 师：同学们，我们今天要去北大荒看看那里美丽的秋景—— （生齐读课题，兴致较浓） 师：读了课题，你仿佛看到了怎样的画面呢？ 能描述一下吗？ （生沉默） 生：老师，我从
目前随着新课程标准在语文教学中的广泛实施,新型的教学方法和教学理念促进了语文教学有效性的提升.由于农村小学教学条件落后、教师观念僵化,在语文教学中仍然沿用传统的教
初中学习对于学生来讲是养成学习思路的重要时段,语文教学是初中众多学科之中的基础学科,随着新课改的变化,不断地进行深入,就更凸显出语文教学的重要性,新课改要求教育的理
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“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”《义务教育语文课程标准》提出，语文教学中要积极爱护学生的好奇心，激发学生的求知欲，促使学生主动展开探究活动。学生课堂上的主动质疑，带给我们的是“惊风乱飐芙蓉水”的课堂审美意象，进而提高学生语文学习的有效性。一、发现矛盾，展开深度对话 引导学生展开文本细读的过程中，教师需要鼓励学生尝试挖掘作品中的矛盾点。这些矛盾点可以是文章情节发展中出现的矛盾，也可以是文本内
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