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我们常听老师说，现在的学生越来越难管，越来越难教。随着学生中独生子女的增多，学生越来越娇气、越来越自私等等。作为一名班主任老师，负责管理学生，深感责任重大。班主任工作是一份复杂的工作，千头万绪。一个班级的好坏，取决于班主任。我觉得班主任管理学生，更多的是要像母亲对待自己的孩子一样，关心爱护自己的学生，用爱心浇灌他们茁壮成长。那么如何管理学生呢？ 回顾一下我十几年来的班主任工作的点点滴滴，我觉得以下三点是学生管理的灵魂。
一、融入爱心，以爱育
爱每一个学生，做学生的知心朋友，用爱满天下的境界关爱每一个学生，以发自内心的爱和信任对待学生、理解学生。使学生感到温暖，学生就会把班主任当作知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法。
做学生的知心朋友，就要丢掉教师的架子，要像朋友一样和学生相处。爱学生，尊重学生，信任学生。将“爱心”普洒全体学生。爱优秀生是每一个教育工作者都能比较容易做到的事情，但爱差生就比较困难了。因此，我们要多发现差生的长处，多在挖掘他们的可燃点上下工夫，与学生沟通心灵，万不能因他们是差生了就从不正眼相看，相反，我们更该用我们的爱心去正确引导和教育他们，多和他们谈心。以此通过经常接触了解其落后的根本原因，并抓住其闪光点因势导行，给予适时的表扬与鼓励。就像我教过的学生刘永华，他家住在偏僻的山区，由于那儿地理条件很差，家里田少地少，父母苦苦耕作下来粮食都不够吃。记得他在四年级的第一个学期，开学两周了，仍然未见他来报到。后来我就到他家，去了解他是什么原因不来读书。我走了近三个小时的山路，终于到他家，一进他家四壁皆空，连一个用来歇息的凳子也没有。我对他说：“你不能辍学，要想改变命运，只有靠读书。他返校后，我很关心他：给他买学习用品、衣服……终于，他以好成绩进了中学。像他那样性格很内向的学生，就更需要我们用爱心去温暖他们，多和他们聊天，多开展有益的集体活动，尽力让他们积极参与。“人非草木，孰能无情”，慢慢地，我们的爱心就会发挥“润物细无声”的潜移默化作用，他们就会意识到：“其实我并不坏，其实我不是学不好，其实我并不孤独”等，进而会自发的表现出“只要我努力，我就能行”的迹象。可见，要想把班级工作做好，班主任必须得先有爱心”
二、关注细节，细心育人
细心要做到一丝不苟。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心-细心。为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态;关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
三、贵在坚持，耐心育人
班级管理工作细心琐碎要常抓不懈，以持之以恒的耐心早查卫生，午查人数，防止学生私自外出，酿成不可挽回的事故损失。俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。
班里的张志勇是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了吗？在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢？于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他，哪怕是一点点的进步，我都会及时给予恰到好处的表扬。在我耐心的引导下，他进步很大。不轮在纪律还是在学习方面表现都很出色。班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就没有过不去的关。对于学生有少数不讲卫生，不注意休息，我举一反三做学生的思想工作，直至学生理解了利害关系，心平气和想通了为止。对于发生在班级的丢失现象，及时调查处理，耐心的进行人生观、价值观的教育，使学生懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从而改掉不良习惯，用耐心维系学生的平安。
总之，用“三心”作为管理学生的灵魂，以细心关注学生的身体，用耐心去融化学生的思想，用愛心去感化学生的心灵，让每个学生沐浴在阳光中，促使学生身心健康成长，为学生保驾护航，是我们每一位教师的光荣义务和责任。班主任的工作的确是辛苦而艰巨的，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血，然而我无怨无悔地将汗水和心血化作春雨，以慈母般的爱培育，以察之入微的细心呵护，以滴水穿石的耐心坚持，滋润新苗茁壮成长。
最后，我想用雨果的一句名言来结束，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，叶是谦逊的、专心地垂着绿荫。就让我们来做叶的事业吧，管理好班级，树立好班风，在育人之路上，播撒希望，收获幸福。让我们每一位老师都能做一颗闪光的星，让我们一起来照亮未来的天空！
一、融入爱心，以爱育
爱每一个学生，做学生的知心朋友，用爱满天下的境界关爱每一个学生，以发自内心的爱和信任对待学生、理解学生。使学生感到温暖，学生就会把班主任当作知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法。
做学生的知心朋友，就要丢掉教师的架子，要像朋友一样和学生相处。爱学生，尊重学生，信任学生。将“爱心”普洒全体学生。爱优秀生是每一个教育工作者都能比较容易做到的事情，但爱差生就比较困难了。因此，我们要多发现差生的长处，多在挖掘他们的可燃点上下工夫，与学生沟通心灵，万不能因他们是差生了就从不正眼相看，相反，我们更该用我们的爱心去正确引导和教育他们，多和他们谈心。以此通过经常接触了解其落后的根本原因，并抓住其闪光点因势导行，给予适时的表扬与鼓励。就像我教过的学生刘永华，他家住在偏僻的山区，由于那儿地理条件很差，家里田少地少，父母苦苦耕作下来粮食都不够吃。记得他在四年级的第一个学期，开学两周了，仍然未见他来报到。后来我就到他家，去了解他是什么原因不来读书。我走了近三个小时的山路，终于到他家，一进他家四壁皆空，连一个用来歇息的凳子也没有。我对他说：“你不能辍学，要想改变命运，只有靠读书。他返校后，我很关心他：给他买学习用品、衣服……终于，他以好成绩进了中学。像他那样性格很内向的学生，就更需要我们用爱心去温暖他们，多和他们聊天，多开展有益的集体活动，尽力让他们积极参与。“人非草木，孰能无情”，慢慢地，我们的爱心就会发挥“润物细无声”的潜移默化作用，他们就会意识到：“其实我并不坏，其实我不是学不好，其实我并不孤独”等，进而会自发的表现出“只要我努力，我就能行”的迹象。可见，要想把班级工作做好，班主任必须得先有爱心”
二、关注细节，细心育人
细心要做到一丝不苟。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任还应有一颗纤细如发的心-细心。为此，我认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。
平时，细心观察学生的学习、情绪、身体、表现;多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣;多家访，了解学生的家庭情况，分析思想动态;关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬;有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。
三、贵在坚持，耐心育人
班级管理工作细心琐碎要常抓不懈，以持之以恒的耐心早查卫生，午查人数，防止学生私自外出，酿成不可挽回的事故损失。俗话说：“十个指头伸出有长短。”转化后进生成了每班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心、施以细心，更应施以耐心。
班里的张志勇是最令我头痛的一个学生，他对学习一点兴趣都没有，老师不在身边，他能交空白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副“软硬不吃”的样子。我一次次苦心策划的转化计划都宣告失败，实在是无计可施了，但又不忍放弃-放弃不等于宣判“不可救药”了吗？在一次偶然听到“成功教育”法之后，我想，何不试一试呢？于是，我在提高他的学习兴趣上下功夫，千方百计地创设机会让他获得成功，细心注意他，哪怕是一点点的进步，我都会及时给予恰到好处的表扬。在我耐心的引导下，他进步很大。不轮在纪律还是在学习方面表现都很出色。班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去面对工作、面对学生，就没有过不去的关。对于学生有少数不讲卫生，不注意休息，我举一反三做学生的思想工作，直至学生理解了利害关系，心平气和想通了为止。对于发生在班级的丢失现象，及时调查处理，耐心的进行人生观、价值观的教育，使学生懂得了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，从而改掉不良习惯，用耐心维系学生的平安。
总之，用“三心”作为管理学生的灵魂，以细心关注学生的身体，用耐心去融化学生的思想，用愛心去感化学生的心灵，让每个学生沐浴在阳光中，促使学生身心健康成长，为学生保驾护航，是我们每一位教师的光荣义务和责任。班主任的工作的确是辛苦而艰巨的，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血，然而我无怨无悔地将汗水和心血化作春雨，以慈母般的爱培育，以察之入微的细心呵护，以滴水穿石的耐心坚持，滋润新苗茁壮成长。
最后，我想用雨果的一句名言来结束，“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，叶是谦逊的、专心地垂着绿荫。就让我们来做叶的事业吧，管理好班级，树立好班风，在育人之路上，播撒希望，收获幸福。让我们每一位老师都能做一颗闪光的星，让我们一起来照亮未来的天空！