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结合仪器分析课程特点,引入灵活多变的教学方式,如＂教学内容模块化、问题导入式教学方式、目标关键词式教学方式、实例分析式教学方式、讨论式教学方式＂。通过对仪器分析课程教学方式进行改革,使学生真正成为教学主体与教学的实施者,为学生能力的全方位培养创造条件。
中药专业《仪器分析》理论教学方式改革初探
【摘 要】
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结合仪器分析课程特点,引入灵活多变的教学方式,如＂教学内容模块化、问题导入式教学方式、目标关键词式教学方式、实例分析式教学方式、讨论式教学方式＂。通过对仪器分析课程教
【机 构】
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湖南中医药大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年1期
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