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平面几何导入新课“五法”
平面几何导入新课“五法”
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianzi0118
【摘 要】
:
【正】《数学课程标准》告诉我们:在教学空间与图形时,应注重所学内容与现实生活的联系,注重使学生经历观察、操作、推理、想像等探索过程。如何对实际事物或已有的知识进行
【作 者】
:
尹先庆
【机 构】
:
湖南省澧县涔南乡中学
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2011年4X期
【关键词】
:
教学空间
思维能力
五法
现实生活
全等三角形
课程标准
矛盾的特殊性
平分线
相似三角形
几何知识
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【正】《数学课程标准》告诉我们:在教学空间与图形时,应注重所学内容与现实生活的联系,注重使学生经历观察、操作、推理、想像等探索过程。如何对实际事物或已有的知识进行分析、综合、概括、抽象,即实现由感性认识向理性认识飞跃而得出概念的思维能力,发现规律,从实际或已有知识中发现并
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