【摘 要】
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目的探讨应用体位复体椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩性骨折的效果。方法应用经皮椎体成形术治疗骨质疏松椎体压缩性骨折25例，共31个椎体，男8例，女17例，年龄62—81岁，平均68．2岁
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目的探讨应用体位复体椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩性骨折的效果。方法应用经皮椎体成形术治疗骨质疏松椎体压缩性骨折25例，共31个椎体，男8例，女17例，年龄62—81岁，平均68．2岁。术中采用过伸体位复位，局部麻醉，从椎体压缩严重侧单侧穿刺，经椎弓根入路。每个椎体注射骨水泥3．0—5．0ml，平均（4±1）ml，对患者手术前后疼痛类比，并观察术中及术后并发症（包括骨水泥渗漏、肺栓塞、脊髓及神经根损伤、感染）的发生情况。结果术后随诊（6—18个月）患者背部疼痛均明显缓解或消失。有1例发生椎体旁
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目的讨论高位胃体溃疡的胃镜下特点及病理性质。方法回顾性分析高位胃体溃疡的胃镜检查结果及病理资料。结果179例中，良性溃疡占64．25％，恶性溃疡占35．7％；随年龄增长，良性溃疡、恶性溃
【摘 要】本文中笔者分别对高中英语中完形填空的特点和做题过程中的易错点进行了分析，并对指导学生怎样更好的完成高中英语完形填空提出了宝贵的建议。 【关键词】高中英语；完形填空；语境学习 在高中英语的考试中，完形填空是非常重要的一部分内容，占的分值也比较大，在试卷中所处的位置靠前，如何能在短时间内更好的完成这项试题对考生的影响较大。本文中笔者围绕着高中英语完形填空的教学策略与实践进行讨论分析。
对于口腔护理商品这一成熟的市场，超级药店要制定针对近年来高价值商品和面向老年人商品的购物变化以及新购物需求的应对措施。
一直以来,学生怕写作文,教师怕改作文。针对这样的教学尴尬,我们结合了现代教学理论中对学生创造性思维的关注,积极尝试了＂自主式＂教学作文模式的探究思考,并予以了实践性的操
目的探讨心理干预整和模式对甲亢患者的临床治疗效果。方法将66例甲亢患者分为单纯药物治疗组32例,药物加心理干预组34例,应用心理干预整和模式对综合组进行心理治疗,两组在
【摘 要】刚接触生物的初中生，对某些抽象、复杂的生物知识感到难以理解。作为一名生物教师，如何根据实际情况充分运用教学策略，把难点内容讲得深入浅出，并能理论联系实际，培养学生的学习能力和综合应用能力，这是生物课教学中应面对的一个重要的现实问题。 【关键词】生物教学；教学过程；四化；创新教法 教学中有种说法：“教学有法，但无定法，贵在得法”。作为一名初中生物教师，教学上要贵在把学生认为抽象、复杂、
【摘 要】在初中物理教学中，实验占据着重要的地位，学生通过实验打开认识物理世界的大门，实验的直观性以及通过实践让学生了解知识、记忆知识的特点，是其它教学手段做不到的。实验是物理的基础，是培养学生综合学习能力的重要通道。成功的物理实验离不开学生的动手、观察、探究等能力，需要学生学习能力与思维能力都极为优越，既要突出学生在学习中的主体地位，又要提高学生的综合素质。 【关键词】物理实验；初中生；实验能
日前，笔者参加了由长宁区 商委组织的国企 改革考察团。途经温州、温岭、绍兴、义乌、宁波、镇海等中、小城市，参观考察了有代表性的６家商业局与民营企业（如温州的打虎打火机厂，绍
【摘 要】方程是属于数与代数的内容，掌握好解方程的方法，“只要能够在未知数和已知数之间建立起等量关系，就可以获得未知数的值”，这正是方程存在的独特价值。教师还可以借助这道易错题所创设的情境，拓宽学生的解题思路。 【关键词】小学数学；方程题；解题思路 一线的小学数学老师们，你们在教五年级上册第五单元简易方程“解稍复杂方程”这一课内容时，是否觉得学生在解方程的时候特别困扰，特别吃力呢？数学教科书上