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摘 要：随着现代经济的迅速发展，计算机科学技术作为近几年来发展较快的一项技术，在各种各样的方面都起着举足轻重的效果。尤其在多媒体中，计算机科学技术应用较为广泛，多媒体需要计算机科学技术的作用，而在多媒体中的作用下，计算机科学技术也得到了较高的提升，无论在本身的技术上，还是在整体效果的提高，都产生了颇为重要的影响。本文就计算机科学技术的发展，计算机科学技术对多媒体的重要性以及两者之间的相互作用，来说明两者之间的相互作用。
关键词：计算机科学技术；多媒体；相互作用；联系
伴随着计算机技术的迅猛发展，涌现出的新型计算机系统越来越多。各个国家对计算机技术的发展提供了资金、人才、技术等全方位的支持。并且伴随着社会生产力的发展，对计算机技术不管是需求量还是创新性方面，都提出了巨大的需求。正是这些原因的激励，使得计算机技术不断推陈出新，发展速度也更为迅猛。随着经济的发展，科技的进步，计算机作为一门新兴的科学技术在人类文明前进的过程发挥越来越重要的作用，计算机专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
一、多媒体的概述
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。专业名称：计算机多媒体技术 专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的結合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。
多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。多媒体技术具有一下特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
二、计算机科学技术在多媒体中的应用
目前多媒体技术与计算机科学技术的不断发展，也正在他们之间相互进步，计算机科学技术应用到多媒体中，使多媒体技术的发展方向更加广泛。就目前发展状态而言，计算机科学技术融入到多媒体中，会使多媒体技术得到更进一步的提升。从专业角度出发，其实现代的计算机都是多媒体计算机，就是能够进行信息的处理，采集，并能回放的系统，称为多媒体系统。因此，简单的说多媒体是我们所能看到的视频，图片等等不能用文字描述的信息，而计算机是处理的活动。
例如，在多媒体教室中，大多数都采用投影机，学习环境在学习活动过程中不断变化，它包括物质条件的变化和非物质条件的变化，如学习氛围，学习动力，人际关系等属于非物质条件的变化，而教材，实验设备，教室设施等硬件建设属于物质条件的变化，两者相辅相成，相互促进而硬件设施的建设对学习环境的影响较大，为学生提供一个良好的实验学习环境必然大大促进学
习活动的展开，并能够极大的提高学生的学习兴趣和学习效率.经过国内外多方论证认为多媒体教学对现代教学的影响意义深远，在我国大多数高等院校已经实现多媒体教学，少数发达地区的中小学也实现了多媒体教学，其中大部分以多媒体网络实验室和以投影机辅助教学的多媒体教室
为主。
结合计算机高效率数据处理这一特点为不同人群提供不同的技术服务。这是一门计算机应用学科，运用了各种手段和方法来研究各行业的技术和理论，它具有综合性和实用性。并且，在紧密结合了电子技术、智能机械、应用物理和人体工程等学科的前提下，计算机技术为社会的总体发展提供了强有力的支撑和辅助作用。
三、结语
目前计算机技术的不断发展，涉及的专业方面也会更加的广泛，虽然计算机技术有很多优点，但是如果在多媒体中运用不当可能会造成一些副面影响。以多媒体教学为例，进行课堂教学的多媒体课件，一般花样不宜过多，因为在计算机中运用的技术就可以将不必要的画面以及声音渲染消除，以防干扰正常的教学形式，从而进一步影响学生们的注意力。对于课堂多媒体来说，一般以朴素型为主，既要生动形象又不失严肃、认真，而且要有一定的系统性、逻辑性.要注意内容色彩及背景的搭配设计，以使知识概念、理论分析透彻。这就要求计算机技术可以在多媒体技术中得到良好的应用。
参考文献
[1]王蕾，张志强.互联网络与传统出版[J].编辑之友，1997（4）.
[2]张铸.我国电子期刊的现状与发展对策[J].津图学刊，1997（3）.
[3]张强.多媒体数据库检索技术研究与应用[D].大连交通大学，2008年.
[4]周志明.论网络环境下的教学和教师角色的转换[J].江西广播电视大学学报，2002（02）.
作者简介
于臻臻，女，籍贯：辽宁省大连市庄河，学历：本科，就读于辽东学院信息工程学院B1507计算机科学与技术，学号0917150703研究方向：计算机科学与技术
（作者单位：辽东学院信息工程学院）
关键词：计算机科学技术；多媒体；相互作用；联系
伴随着计算机技术的迅猛发展，涌现出的新型计算机系统越来越多。各个国家对计算机技术的发展提供了资金、人才、技术等全方位的支持。并且伴随着社会生产力的发展，对计算机技术不管是需求量还是创新性方面，都提出了巨大的需求。正是这些原因的激励，使得计算机技术不断推陈出新，发展速度也更为迅猛。随着经济的发展，科技的进步，计算机作为一门新兴的科学技术在人类文明前进的过程发挥越来越重要的作用，计算机专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
一、多媒体的概述
多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。专业名称：计算机多媒体技术 专业培养目标：培养具备较强的计算机操作技能，能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的結合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。
多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。多媒体技术具有一下特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
二、计算机科学技术在多媒体中的应用
目前多媒体技术与计算机科学技术的不断发展，也正在他们之间相互进步，计算机科学技术应用到多媒体中，使多媒体技术的发展方向更加广泛。就目前发展状态而言，计算机科学技术融入到多媒体中，会使多媒体技术得到更进一步的提升。从专业角度出发，其实现代的计算机都是多媒体计算机，就是能够进行信息的处理，采集，并能回放的系统，称为多媒体系统。因此，简单的说多媒体是我们所能看到的视频，图片等等不能用文字描述的信息，而计算机是处理的活动。
例如，在多媒体教室中，大多数都采用投影机，学习环境在学习活动过程中不断变化，它包括物质条件的变化和非物质条件的变化，如学习氛围，学习动力，人际关系等属于非物质条件的变化，而教材，实验设备，教室设施等硬件建设属于物质条件的变化，两者相辅相成，相互促进而硬件设施的建设对学习环境的影响较大，为学生提供一个良好的实验学习环境必然大大促进学
习活动的展开，并能够极大的提高学生的学习兴趣和学习效率.经过国内外多方论证认为多媒体教学对现代教学的影响意义深远，在我国大多数高等院校已经实现多媒体教学，少数发达地区的中小学也实现了多媒体教学，其中大部分以多媒体网络实验室和以投影机辅助教学的多媒体教室
为主。
结合计算机高效率数据处理这一特点为不同人群提供不同的技术服务。这是一门计算机应用学科，运用了各种手段和方法来研究各行业的技术和理论，它具有综合性和实用性。并且，在紧密结合了电子技术、智能机械、应用物理和人体工程等学科的前提下，计算机技术为社会的总体发展提供了强有力的支撑和辅助作用。
三、结语
目前计算机技术的不断发展，涉及的专业方面也会更加的广泛，虽然计算机技术有很多优点，但是如果在多媒体中运用不当可能会造成一些副面影响。以多媒体教学为例，进行课堂教学的多媒体课件，一般花样不宜过多，因为在计算机中运用的技术就可以将不必要的画面以及声音渲染消除，以防干扰正常的教学形式，从而进一步影响学生们的注意力。对于课堂多媒体来说，一般以朴素型为主，既要生动形象又不失严肃、认真，而且要有一定的系统性、逻辑性.要注意内容色彩及背景的搭配设计，以使知识概念、理论分析透彻。这就要求计算机技术可以在多媒体技术中得到良好的应用。
参考文献
[1]王蕾，张志强.互联网络与传统出版[J].编辑之友，1997（4）.
[2]张铸.我国电子期刊的现状与发展对策[J].津图学刊，1997（3）.
[3]张强.多媒体数据库检索技术研究与应用[D].大连交通大学，2008年.
[4]周志明.论网络环境下的教学和教师角色的转换[J].江西广播电视大学学报，2002（02）.
作者简介
于臻臻，女，籍贯：辽宁省大连市庄河，学历：本科，就读于辽东学院信息工程学院B1507计算机科学与技术，学号0917150703研究方向：计算机科学与技术
（作者单位：辽东学院信息工程学院）