【摘 要】
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低年级学生由于自我认知意识较弱,不能正确地意识到自己在学习过程中存在的不足,这会直接影响学生学习效率的提高.而通过在小学教学中实施有效的教学评价可以指导学生发现自
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低年级学生由于自我认知意识较弱,不能正确地意识到自己在学习过程中存在的不足,这会直接影响学生学习效率的提高.而通过在小学教学中实施有效的教学评价可以指导学生发现自身的不足并及时改进,实现自我发展和进步.因此,教师需要以新课改的教学指导思想作为依据,对学生进行有效的教学评价,逐步提高学生的知识基础与学习能力.本文将围绕小学数学探究如何在教学中实施有效的教学评价.
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