拿了别人的文具盒之后——思想转化个案分析

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本学期开学,我班的杨××同学将叔叔送给她的一个非常好看,而且又是多功能的文具盒带到了学校。当她刚把文具盒拿出来时,同学们都围拢来,像稀罕物似的啧啧称奇,这个同学也爱不释手。可是课间操结束以后,怎么也找不到那个文具盒了。这位同学问这个问那个,还是找不到,急的直哭。问题反映到我这,我立 This semester begins, my class Yang × × classmate gave her a very nice, but also multi-functional stationery box to the school. When she just put out the stationery box, the students are surrounded by, like a raucous surprise, this classmate also put it down. However, after the end of class exercises, how can not find the stationery box. This classmate asked this to ask that, still could not find, anxious to cry straight. The problem is reflected in me, I stand
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