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【摘要】：三人篮球运动是一项具有广泛群众基础的活动，随着三人篮球活动在各小学得到推广，其在初级阶段教育中的应用价值也逐渐得到社会的普遍关注。在本次研究中，本文重点分析了小学三人篮球活动发展的相关问题，先阐述了小学三人篮球运行发展的现状，再对其发展策略进行研究，希望能对相关人员工作有所帮助。
【关键词】：小学；三人篮球；发展现状；对策
前言：三人篮球是传统篮球运动的一种延伸，最早起源于美国的接头篮球活动，该运动一经出现，就立即得到了全世界范围人们的喜爱，成为人民群众日常娱乐活动中的重要组成部分。我国部分地区小学已经将三人篮球活动应用到教学中，并取得了一定的效果。现代研究证明，将三人篮球运动在小学阶段進行普及，有助于提高学生身体素质、培养学生团队意识，具有良好的教育价值。因此在这种情况下，必须要正确认识到小学开展三人篮球运动的现状，并提出相应的发展思路，为进一步推动该运动发展奠定基础。
一、小学三人篮球运动的发展现状
总体而言，三人篮球在小学依然属于新鲜事物，很多教师虽然认识到三人篮球运动在小学教学中的重要作用，但是并没有将其纳入到教育体系中。同时篮球本身具有一定的特殊性，主要表现为：（1）篮球运动具有一定的性别特点。通过对已经开展三人篮球运动的小学进行调查后可以发现，参与三人篮球活动的90%为男生，女生不愿意参与到篮球运动中，这在一定程度上会影响三人篮球课程的开展。（2）篮球的对抗性强，运动量大。虽然三人篮球一般采用半场的形式，但是在整个比赛过程需要学生进行长时间的剧烈奔跑、对抗，可能会导致学生过度疲劳，影响课堂学习；同时在整个三人篮球运动中，体育教师不可能时刻观察篮球活动的开展，学生在篮球对抗中就有可能受伤。
但是，小学三人篮球运动依然具有广阔的发展前景，其教育功能、锻炼功能已经得到了诸多学者的认可。有学者指出[1]，篮球运动有助于调动学生的运动细胞，让学生能全身心的投入到运动中，这对于长时间沉寂在学习中的学生而言是一个有效的放松机会，能帮助学生调整心理状态，更好的接受下一阶段学习，这一点在三人篮球运动中同样适用。同时，篮球是一项强调队伍协作的运动[2]，三人篮球亦是如此，通过开展三人篮球，学生能在运动中得到锻炼，逐渐培养自己的团队合作意识，这对于学生未来成长具有重要意义。
三人篮球虽然现阶段在我国小学的推广效果不理想，但是随着人们对篮球运动认识的进一步深入，三人篮球的优越性将会 被越来越多的人所认可。在这种情况下，三人篮球将会在我国小学得到进一步推广，成为小学运动的重要组成部分。
二、三人篮球运动在小学的推广对策分析
（一）重视对三人篮球运动的宣传
与传统篮球相比，三人篮球在我国（尤其是小学阶段）依然属于新鲜事物，为了能让社会更好的认识到三人篮球的优势，学校必须要发挥自身作用，积极宣传三人篮球运动，加深学生、家长、其他教师对该运动的影响。因此，学校可以充分利用家长会的机会，向家长发放有关三人篮球的资料，或者通过校园广播，向家长讲述三人篮球运动的价值[3]。在条件允许的情况下，体育教师可以与班主任取得联系，通过班主任建立的班级家长微信群，通过分享链接的方式，将有关三人篮球的知识上传到网络上，供家长浏览查询。
在向学生宣传三人篮球运动时，体育老师可以在开展一堂课堂体育课，围绕三人篮球展开教育。在课堂上，通过多媒体设备播放有关三人篮球的视频资料，加深学生的印象。同时，也可以借助“街头篮球”手游向学生讲述三人篮球活动的特点，这种方法会充分吸引学生注意力，达到预期的宣传效果。
（二）重视对篮球技巧的教育
为了能让学生更好的接受三人篮球，必须要重视对学生篮球技巧的教育，让学生能了解篮球训练的基本内容，并且在基本掌握篮球运动的运动要点后，才能更好的接受三人篮球运动。在篮球技巧教学中需要注意的是，一味照搬现代篮球运动的内容并不合适，这是因为三人篮球具有现代篮球的特点，但是由于主要参与者是学生，因此不属于一种高度商业化的专业竞技项目，如果在小学三人篮球教育中直接采用竞技篮球的战术和技能，则会引发很多问题[4]。因此教师在教育阶段，需要将三人篮球在将战术、技术内容剔除后，将三人篮球简化为一种游戏，之后教师在根据本学校学生的实际情况选择三人篮球教学内容，编制教学方案。
在教学中，教师应该讲篮球的基本能力包括控球、支配球等作为三人篮球教学的主要内容，在小学三人篮球运动中，教学的重点不应该是让学生掌握过硬的战术或者复杂的对抗技巧，而是让三人篮球能发挥强身健体、培养合作意识的作用。因此教学阶段教师需要将耍球、控球等方法引入到教学中，并有计划的将篮球基本技巧传授给学生们，保证学生的兴趣。在确定学生掌握基本的篮球技巧后，再将本班级学生划分为若干组，有计划的开展三人篮球运动。
（三）举办三人篮球比赛
在现阶段小学教育中，举办三人篮球比赛是实现进一步推广三人篮球活动的有效措施，在实施过程中，学校可以举办以班级为单位的三人篮球比赛，并邀请学生家长参观，对于三人篮球比赛中的优胜者颁发奖状，选择笔、作业本等为奖品，并在全校范围内广播鼓励，激发学生参与比赛的积极性。
同时，学校们还可以与兄弟院校之间举办联赛，聘请专业的裁判人员对小学三人篮球活动进行指导与监督，进一步激发学生的参与积极性。
教练员的篮球业务能力和篮球水平对小学生篮球思想起到一定的启迪作用，对学生篮球观、意识观的形成具有重要指导意义。因此在举办三人篮球比赛阶段，体育老师要注意提高自身的篮球素质，重视学习，努力将先进的三人篮球比赛思想传递给同学们，保障学生能在比赛中取得好成绩。
（四）学校领导必须要重视三人篮球运动
学校领导必须对三人制篮球运动的开展应给予重视，进一步做好协调和科学管理工作。学校领导应从牵引组织开展、场地器材完善上给与三人制篮球重点扶持，确保三人制篮球运动项目更好地进行[5]。
结论：本文重点分析了小学三人篮球运动发展现状与对策的相关问题。从本次研究结果可知，现阶段小学在推广三人篮球运动中还存在一定的问题，但是三人篮球的教育价值已经得到体现。因此对教师而言，必须要正确认识到三人篮球活动在现代教育中的重要意义，能根据本学校的实际情况，选择相应的教育方法，让更多的人认识三人篮球、接受三人篮球，最终为提高学生综合素质奠定基础。
参考文献：
[1]韩明，杨玉涛.利用微课促进小学篮球教学[J].中国教育技术装备，2016，05：147-148.
[2]安源.小学体育篮球课教学模式探讨[J].中国校外教育，2016，20：151-152.
[3]邹世平.浅议小学体育篮球教学中游戏法的应用[J].科学咨询（教育科研），2016，11：107-108.
[4]张国标.研究性学习在小学篮球教学中的运用研究[J].当代体育科技，2015，10：115-116.
[5]陈黎艳.小学体育篮球教学策略摭谈[J].华夏教师，2015，09：70-71.
作者简介：李豪（1987.01—），男 ， 籍贯：江苏常州，工作单位 江苏省常州市五星实验小学，研究方向 小学体育。
【关键词】：小学；三人篮球；发展现状；对策
前言：三人篮球是传统篮球运动的一种延伸，最早起源于美国的接头篮球活动，该运动一经出现，就立即得到了全世界范围人们的喜爱，成为人民群众日常娱乐活动中的重要组成部分。我国部分地区小学已经将三人篮球活动应用到教学中，并取得了一定的效果。现代研究证明，将三人篮球运动在小学阶段進行普及，有助于提高学生身体素质、培养学生团队意识，具有良好的教育价值。因此在这种情况下，必须要正确认识到小学开展三人篮球运动的现状，并提出相应的发展思路，为进一步推动该运动发展奠定基础。
一、小学三人篮球运动的发展现状
总体而言，三人篮球在小学依然属于新鲜事物，很多教师虽然认识到三人篮球运动在小学教学中的重要作用，但是并没有将其纳入到教育体系中。同时篮球本身具有一定的特殊性，主要表现为：（1）篮球运动具有一定的性别特点。通过对已经开展三人篮球运动的小学进行调查后可以发现，参与三人篮球活动的90%为男生，女生不愿意参与到篮球运动中，这在一定程度上会影响三人篮球课程的开展。（2）篮球的对抗性强，运动量大。虽然三人篮球一般采用半场的形式，但是在整个比赛过程需要学生进行长时间的剧烈奔跑、对抗，可能会导致学生过度疲劳，影响课堂学习；同时在整个三人篮球运动中，体育教师不可能时刻观察篮球活动的开展，学生在篮球对抗中就有可能受伤。
但是，小学三人篮球运动依然具有广阔的发展前景，其教育功能、锻炼功能已经得到了诸多学者的认可。有学者指出[1]，篮球运动有助于调动学生的运动细胞，让学生能全身心的投入到运动中，这对于长时间沉寂在学习中的学生而言是一个有效的放松机会，能帮助学生调整心理状态，更好的接受下一阶段学习，这一点在三人篮球运动中同样适用。同时，篮球是一项强调队伍协作的运动[2]，三人篮球亦是如此，通过开展三人篮球，学生能在运动中得到锻炼，逐渐培养自己的团队合作意识，这对于学生未来成长具有重要意义。
三人篮球虽然现阶段在我国小学的推广效果不理想，但是随着人们对篮球运动认识的进一步深入，三人篮球的优越性将会 被越来越多的人所认可。在这种情况下，三人篮球将会在我国小学得到进一步推广，成为小学运动的重要组成部分。
二、三人篮球运动在小学的推广对策分析
（一）重视对三人篮球运动的宣传
与传统篮球相比，三人篮球在我国（尤其是小学阶段）依然属于新鲜事物，为了能让社会更好的认识到三人篮球的优势，学校必须要发挥自身作用，积极宣传三人篮球运动，加深学生、家长、其他教师对该运动的影响。因此，学校可以充分利用家长会的机会，向家长发放有关三人篮球的资料，或者通过校园广播，向家长讲述三人篮球运动的价值[3]。在条件允许的情况下，体育教师可以与班主任取得联系，通过班主任建立的班级家长微信群，通过分享链接的方式，将有关三人篮球的知识上传到网络上，供家长浏览查询。
在向学生宣传三人篮球运动时，体育老师可以在开展一堂课堂体育课，围绕三人篮球展开教育。在课堂上，通过多媒体设备播放有关三人篮球的视频资料，加深学生的印象。同时，也可以借助“街头篮球”手游向学生讲述三人篮球活动的特点，这种方法会充分吸引学生注意力，达到预期的宣传效果。
（二）重视对篮球技巧的教育
为了能让学生更好的接受三人篮球，必须要重视对学生篮球技巧的教育，让学生能了解篮球训练的基本内容，并且在基本掌握篮球运动的运动要点后，才能更好的接受三人篮球运动。在篮球技巧教学中需要注意的是，一味照搬现代篮球运动的内容并不合适，这是因为三人篮球具有现代篮球的特点，但是由于主要参与者是学生，因此不属于一种高度商业化的专业竞技项目，如果在小学三人篮球教育中直接采用竞技篮球的战术和技能，则会引发很多问题[4]。因此教师在教育阶段，需要将三人篮球在将战术、技术内容剔除后，将三人篮球简化为一种游戏，之后教师在根据本学校学生的实际情况选择三人篮球教学内容，编制教学方案。
在教学中，教师应该讲篮球的基本能力包括控球、支配球等作为三人篮球教学的主要内容，在小学三人篮球运动中，教学的重点不应该是让学生掌握过硬的战术或者复杂的对抗技巧，而是让三人篮球能发挥强身健体、培养合作意识的作用。因此教学阶段教师需要将耍球、控球等方法引入到教学中，并有计划的将篮球基本技巧传授给学生们，保证学生的兴趣。在确定学生掌握基本的篮球技巧后，再将本班级学生划分为若干组，有计划的开展三人篮球运动。
（三）举办三人篮球比赛
在现阶段小学教育中，举办三人篮球比赛是实现进一步推广三人篮球活动的有效措施，在实施过程中，学校可以举办以班级为单位的三人篮球比赛，并邀请学生家长参观，对于三人篮球比赛中的优胜者颁发奖状，选择笔、作业本等为奖品，并在全校范围内广播鼓励，激发学生参与比赛的积极性。
同时，学校们还可以与兄弟院校之间举办联赛，聘请专业的裁判人员对小学三人篮球活动进行指导与监督，进一步激发学生的参与积极性。
教练员的篮球业务能力和篮球水平对小学生篮球思想起到一定的启迪作用，对学生篮球观、意识观的形成具有重要指导意义。因此在举办三人篮球比赛阶段，体育老师要注意提高自身的篮球素质，重视学习，努力将先进的三人篮球比赛思想传递给同学们，保障学生能在比赛中取得好成绩。
（四）学校领导必须要重视三人篮球运动
学校领导必须对三人制篮球运动的开展应给予重视，进一步做好协调和科学管理工作。学校领导应从牵引组织开展、场地器材完善上给与三人制篮球重点扶持，确保三人制篮球运动项目更好地进行[5]。
结论：本文重点分析了小学三人篮球运动发展现状与对策的相关问题。从本次研究结果可知，现阶段小学在推广三人篮球运动中还存在一定的问题，但是三人篮球的教育价值已经得到体现。因此对教师而言，必须要正确认识到三人篮球活动在现代教育中的重要意义，能根据本学校的实际情况，选择相应的教育方法，让更多的人认识三人篮球、接受三人篮球，最终为提高学生综合素质奠定基础。
参考文献：
[1]韩明，杨玉涛.利用微课促进小学篮球教学[J].中国教育技术装备，2016，05：147-148.
[2]安源.小学体育篮球课教学模式探讨[J].中国校外教育，2016，20：151-152.
[3]邹世平.浅议小学体育篮球教学中游戏法的应用[J].科学咨询（教育科研），2016，11：107-108.
[4]张国标.研究性学习在小学篮球教学中的运用研究[J].当代体育科技，2015，10：115-116.
[5]陈黎艳.小学体育篮球教学策略摭谈[J].华夏教师，2015，09：70-71.
作者简介：李豪（1987.01—），男 ， 籍贯：江苏常州，工作单位 江苏省常州市五星实验小学，研究方向 小学体育。