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摘
培养学生审美意识的策略研究
【摘 要】
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摘 要：新课程改革对音乐教育活动提出了更高的要求，在教育活动中，要加强培养学生审美意识，引导学生走进音乐殿堂，有效提升课堂教学整体质量。基于此，本研究就结合音乐理论课教学现状，有效培养学生审美意识，带领学生走进音乐课堂，促进学生个人全面发展。 关键词：审美意识;学生;音乐殿堂;策略 一、优化教学方式，培养音乐情趣 在音乐教学活动中，教师可以借助信息技术，不断优化创新教学方式，让学生能够在具体
【出 处】
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课堂内外·小学教研
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
摘 要：在现代信息技术迅猛发展的时代背景下，教育教学改革也在如火如荼地进展着。基于此，本文针对微课在小学英语教学中运用的具体方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教育教學活动提供一些参考价值。 关键词：小学英语;微课;课前预习;课堂教学;课后复习 一、课前预习引入微课，引导自主学习新课 在每次开始新课前，教师都应提前在课下将新课的主要内容和重难点知识制作成微课，让学生在课下利用微课这一载体
摘 要：小学课堂教学是非常重要的教学过程，教师的教学方法和教学模式固然重要，但学生的学习方式也会对学习质量产生决定性的影响。现如今，在小学课堂教学的过程当中已经融入了大量的信息技术，在这些信息技术的影响和支撑之下，学生的学习方式已经出现了很大的转变。本文根据目前小学课堂教学的实际情况，对信息技术如何支撑学生学习方式发生转变进行了研究。 关键词：小学课堂教学;信息技术;学生学习方式;转变 就我国
摘 要：随着社会的发展，英语被越来越被重视，学好英语对于孩子今后的发展是很重要的。构建全方位的英语大课堂，创造一个积极活跃的英语学习环境，积极调动学生的兴趣，让学生在老师的引导下学得起劲，学得开心。其中，游戏教学越来越受到欢迎和认可，游戏教学成了小学生教育中的新宠儿。游戏课程的目的是了解小学生的需求，为小学生提供更合适的游戏课程方案。 关键词：小学生;游戏课程;游戏教学;课程评价 一、教育游戏
摘 要：在小学阶段的英语教学中，学生的写作能力一直比较薄弱。一方面学校没有针对英语写作设立独立的课程，另一方面部分教师没有重视学生的英语写作能力。要想有效地促进学生的寫作能力，教师应把读写结合模式运用到课堂中，以此提高学生的写作能力，提高课堂教学质量与学生听课效率，使学生对阅读和写作产生浓厚的兴趣，增强英语写作与阅读能力。 关键词：小学英语;读写结合;课堂教学 一、以读促写，提升能力 在新课
摘 要：游戏化教学总体来说出现于学前教育较多，幼儿园的教育活动的开展大部分都是依赖于游戏，对小学数学教育来说，游戏化教学也是做好幼小衔接的基础，随着素质教育的不断发展，小学教学课堂更需要轻松愉悦的氛围，才能帮助现代科学教育发挥新的生命力，特别是面对数学这一门基础学科，教师不仅应培养学生自主学习的能力，还应将游戏化教学融入小学数学教学活动中，增强数学对学生的吸引力。 关键词：游戏化教学;小学数学;
摘 要：数学思想方法是数学的灵魂及数学素养的重要内涵，其中转化思想是最常见的一种思想方法，具体表现为数学的某一形式向另一形式转变，如化曲为直、化新为旧、化繁为简等。在课堂教学中，教师要适当渗透转化思想，引导学生将陌生、复杂的数学问题向熟悉、简单的知识领域转化，从而发散学生思维、提升学生的数学素养。 关键词：转化;化曲为直;化新为旧;化繁为简 一、化曲为直 （一）探究圆的面积计算公式 圆是学
摘 要：随着社会的发展，许多父母宁愿自己多吃苦，也不让孩子吃一点苦，受一点委屈，岂不知这样的“关愛”不是真的爱，父母的溺爱会给孩子带来伤害，甚至会影响孩子的一生，如何爱孩子，是一个长期的话题。文章从不同的角度叙述了父母如何正确地爱孩子。 关键词：爱孩子;放手;分享;尊敬长辈 一、学会放手 现在许多孩子都是独生子女，父母的爱有余而放手能力不足，一切都替孩子包办，衣来伸手饭来张口，所以爱孩子最重