【摘 要】
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当下高中语文作文教学为了追求高考的得分往往陷入僵化的误区,教师一味给学生灌输模块式或堆砌式的写作模式,希望他们在高考中考到高分,但结果适得其反,,教到最后学生们反而
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当下高中语文作文教学为了追求高考的得分往往陷入僵化的误区,教师一味给学生灌输模块式或堆砌式的写作模式,希望他们在高考中考到高分,但结果适得其反,,教到最后学生们反而不会写作了。本文认为合作式的作文教学才能把学生们的作文水平提高到一个新的高度。
The current high school Chinese composition teaching in order to pursue the college entrance examination scores tend to fall into the rigid errors, the teacher blindly to the students instill a modular or piled writing mode, hoping they get a high score in the college entrance examination, but the result was counterproductive, to teach the students instead Can not write This paper argues that collaborative essay teaching can raise students’ essay levels to a new level.
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