【机 构】
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School of Nuclear Science and Technology, University of Science and Technology of China, Hefei 23002
其他文献
随着各国NGO的兴起与发展,对NGO在各领域的作用与地位研究也不断深入。但中国学者对NGO的研究尚处于起步阶段,人们缺乏对中国NGO现状的全面了解,这不仅影响了NGO理论研究的深入,
摘要::如何在生活中培养学生学习数学,理解数学;从而增强学习数学的兴趣和意识,进而提高学习数学、运用数学的能力。 关键字:: 数学;生活;学习;运用 在我读一年级时,由于父母亲都是文盲,我便成了家中唯一的读书人,父母亲有什么要算数的,他们都会带我在身边,以防别人骗了他们。那时的我,为了得到父母亲及周边的人对我的夸奖,对生活中出现的数学知识都很感兴趣,为了解决生活中的数学问题,我自然酷爱数学课。
英语课堂“有效教学”取决于有效教学行为的决策,促成教师进行有效教学至关重要的五种教学行为是:1、清晰授课;2、多样化教学;3、任务性导向;4、引导学生投入学习过程;5、确保学生的成功率。为了让学生在有限课堂时间内获得更多的知识、技能、情感、态度、价值观等方面的知识,教师必须首先从学生的实际出发,了解和认清学生动态学习和爱好以及个性特点等,通过教师的最有效的多样化英语课堂教学策略,千方百计地使有效教
摘要:教育工作者是先进文化的传播者、实践者,教师理应实施和谐教育,创设和谐课堂,以和谐的课堂气氛增强教育的感染力。作文教学作为语文教学的重要组成部分之一,更应该构建和谐的作文课堂,激发学生写作的兴趣,才能让学生写出富有真情实感的作文来。 关键词:和谐课堂 作文 兴趣 和谐的课堂教学,能促进学生智力的发展,知识的掌握和能力的提高。作文教学是语文课堂的重要组成部分,是教学中的难点。如何构建和谐的作
摘要:电化教育是教育改革,优化课堂教学过程的一项重要措施,是提高课堂效率,达到事半功倍的有效手段。如何利用电教媒体使小学数学教学效果达到优化呢?在小学数学教学中选择最佳电教媒体,才能发挥好电教媒体在小学数学教学中的作用。 关键词:电教媒体 优化 数学教学 《中国教育改革和发展纲要》明确指出:积极发展学校电化教学,推广运用现代化教学手段。因此,把电教媒体引入小学数学课堂,是现代教育的必然趋势。在
摘要:大学生就业历来是社会关注的焦点问题,大学生的就业已成为高等学校办学质量的一个重要指标,然而随着我国高校毕业生就业制度改革的深入和毕业生人数的急剧增加,大学生就业竞争日益激烈、就业形势日益严峻,高校开设就业指导课、加强对大学生的就业指导工作变得越来越重要和必不可少。 关键词:高校;毕业生;就业指导;就业形势;科学发展观;职业发展 就业问题一直是社会关注的焦点,大学生作为科学文化素质高、发展
〖内容摘要〗这几年实施的农村中小学现代远程教育工程,使农村学校实现了“校校通”,我校也从率先推进到现在的升级完善到“班班通”。可以说,“班班通”的应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 〖关 键 词〗“班班通” 迎合 契合 符合 适合 课程的整合 2011年3月,我校被广西教科所确立为自治区级“十一五”教育科研重点课
[内容摘要]:选取密切联系学生生活,生动有趣的素材,为学生提供观察、操作、实践探索的机会,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生发现生活数学,喜欢数学,这样的教学才利于培养学生的数学创新意识。 [关键词]:培养 数学 创新 意识 数学知识源自于生活实际,同时又应用到生活中去。因此,我们作为教师就要密切联系生活实际,挖掘出学生身边比较熟悉的生活情景和感兴趣的事物,为他们提供观察、操作、
【摘 要】数学课程就是要促进学生“全面、持续、和谐”发展,让学生快乐轻松地学习数学。课堂教学的实效性是广大教师所共同追求的,而提高课堂教学的效率是解决这一问题的关键。只有增强课堂教学的实效性,才能打造精品课堂。 【关键词】 小学数学 课堂教学 实效性 新教学理念告诉我们,所谓“有效”主要是指通过教师一段时间教学之后,学生获得了具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一