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古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师担负着传承中华民族文化、教育好下一代的历史重任，教育关乎着国家和民族的未来，民族的兴衰取决于教育的成败。在素质教育和新课程改革的今天，对我们教师就提出了更高的要求。我们必须努力使自己成为一名优秀的教师，才能无愧与新的时代赋予我们的崇高使命和伟大的担当。
一、教师必须要有思想、要有灵魂
作为新时代的教师，我们不能只是仅仅停留在“传道、授业、解惑”上，我们更应该站在时代的前列，吸取中华民族的传统精华，把握时代的脉搏，顺应人民的呼声，力求与人民同呼吸共命运。尤其是在我们今天物欲横流、商品经济至上的社会里，教师更应该具有自己的思想、自己的灵魂。自己的思想和灵魂是什么？那就是为推动社会进步发展、民族复兴强大，积极宣传弘扬正能量的主张、观点。
如果一个教师把教书育人这个职业也看成是自己谋营生存的手段、职業，这样势必就会陷入一种物欲功利泥潭，也就不会有正确的思想，光鲜的灵魂。那又怎么可能影响和锻造新的思想、好的灵魂呢？
古代凡有建树者无不具有鲜明的思想，伟大的灵魂。范仲淹不是把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”当作自己的处世观念。纵观当代无数名人更是如此。教育家陶行知先生“千教万教，教人求知，千学万学，学会做人”，正是这一观点的完美的诠释。
一个教师如果不注意，或者说忽视了这个问题的话，那么也就只能配称一个教书匠。因而所教出来的学生也就只能是考试的工具，也就会成为高分低能的怪物。这样培养出来的学生又怎么能够担当国家和民族的重任呢？
所以说，有思想、有灵魂，才能完成党和人民交给我们的教书育人的重任，才能为祖国建设培养出高素质的人才。
二、教师必须要有高尚的师德、师风
德乃立身之本。作为作为新时代的教师，应该具有良好的师德，热爱教育事业，热爱每一个学生。
全身心的投入教育事业，一心扑在工作上。抛弃杂念，关心孩子视若己出，言传身教势必践行。你要让做到的，教师必须首先自己做到。言语文明，举止正派，仪表端庄。为学生做出示范、表率，真正做到德高为师，身正为范。也只有这样才能不愧为人师表。试想一个教师生活在现代社会里，不注意随时修正自己言行举止，做什么事情都是随随便便。甚至于还有的教师热衷于现代生活中的所谓时髦、个性，势必会对学生产生潜移默化的影响，学生也就自然会进行模仿。我们不少教师思想观念淡薄，师德师风退化，结果导致学生思想道德下滑。如果这种状况不能得到有效的改进，那么我们培养出来的学生又如何能够当担复兴中华的历史使命呢？
三、教师必须要不断更新自己的知识
一个有效的教师不能只满足已有的知识，作为人类文明的传承者，必须带头读书学习，坚持终身学习。古人有“三日不读书便面目可憎”的说法，教师不读书，便只能使自己逐渐退化，甚至僵化。一个好的教师要有一种海纳百川的态度，专业的、文艺的、哲学的、科普的书籍都可以读，更要一些孩子们喜欢看的书籍，丰富我们的教学素养。正所谓活到老，学到老，仍有知识没有学到。我们现在也有不少教师自认为自己都是什么什么学历毕业了，好像不需要再学习了。除了工作外，把许多时间和精力都放在了享受、消遣上面，甚至于去做一些急功近利的事情。那么，长此以往，我们又怎能去向学生传授现代科学知识呢？
四、教师必须要有十分精湛的教学艺术
教师是一门艺术，教学有法而无定法。在同一学科或者同一年级中，为什么我们有的教师教学质量高，学生和家长也十分喜爱？我认为关键还在于教学方法。
作为一个优秀的教师，我们还不行认真的大量阅读古今中外名家的教育专著，虚心向国内外名师学习，向本校的优秀教师学习，取人之长补己之短，不断反思，不断探索，以努力寻求最为有效的教育教学方法，激发学生学习的积极性，千方百计提高教育教学质量。
五、教师必须要有勤奋工作的作风
古人云；“一勤天下无难事。”教师担负的是教书育人的重任，必须是要做到全身心投入。除了常规的教学“六认真”外，但是要真正提高课堂效益、提高教学质量，还必须坚持注重每一个环节，每一个细节。除了认真备好每一节课、上好每一节课。一丝不苟，不能有丝毫的懈怠。作业必须是全批全改，及时反馈。课外还必须认真辅导，不能放弃任何一个学生，让每一个学生都能够获得进步。认真搞好检测，课课过关，单元过关，及时查缺补漏，让学生学有所得。
六、教师还必须学会协作
教师在教学活动和过程中应当学会合作，包括与教师合作，与家长合作，与学生合作。多交流，多沟通，学会借势借力，资源共享，优势互补。坚决不能搞文人相轻的作法，加强教学教法的研究研讨。
与相同学科教师共同形成和谐、合作、互助、共赢。为学生树立培养团队意识和协作精神。
七、教师必须加强现代教学技术的学习
我们所处的时代是信息发达的时代，未来的教育是构建在网上的新教育。要想搞好教学工作，要了解国内外的信息，除了懂得电脑外，要制作课件，所以电子白板，也还必须懂得技术。过去那种一支粉笔、一张黑板的传统教学模式的时代早已过时了，现代教育的发展要求教师必须努力学习教技术，重视教育和技术的深度融合，跟上时代的节拍。努力减轻学生和教师的负担。
一、教师必须要有思想、要有灵魂
作为新时代的教师，我们不能只是仅仅停留在“传道、授业、解惑”上，我们更应该站在时代的前列，吸取中华民族的传统精华，把握时代的脉搏，顺应人民的呼声，力求与人民同呼吸共命运。尤其是在我们今天物欲横流、商品经济至上的社会里，教师更应该具有自己的思想、自己的灵魂。自己的思想和灵魂是什么？那就是为推动社会进步发展、民族复兴强大，积极宣传弘扬正能量的主张、观点。
如果一个教师把教书育人这个职业也看成是自己谋营生存的手段、职業，这样势必就会陷入一种物欲功利泥潭，也就不会有正确的思想，光鲜的灵魂。那又怎么可能影响和锻造新的思想、好的灵魂呢？
古代凡有建树者无不具有鲜明的思想，伟大的灵魂。范仲淹不是把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”当作自己的处世观念。纵观当代无数名人更是如此。教育家陶行知先生“千教万教，教人求知，千学万学，学会做人”，正是这一观点的完美的诠释。
一个教师如果不注意，或者说忽视了这个问题的话，那么也就只能配称一个教书匠。因而所教出来的学生也就只能是考试的工具，也就会成为高分低能的怪物。这样培养出来的学生又怎么能够担当国家和民族的重任呢？
所以说，有思想、有灵魂，才能完成党和人民交给我们的教书育人的重任，才能为祖国建设培养出高素质的人才。
二、教师必须要有高尚的师德、师风
德乃立身之本。作为作为新时代的教师，应该具有良好的师德，热爱教育事业，热爱每一个学生。
全身心的投入教育事业，一心扑在工作上。抛弃杂念，关心孩子视若己出，言传身教势必践行。你要让做到的，教师必须首先自己做到。言语文明，举止正派，仪表端庄。为学生做出示范、表率，真正做到德高为师，身正为范。也只有这样才能不愧为人师表。试想一个教师生活在现代社会里，不注意随时修正自己言行举止，做什么事情都是随随便便。甚至于还有的教师热衷于现代生活中的所谓时髦、个性，势必会对学生产生潜移默化的影响，学生也就自然会进行模仿。我们不少教师思想观念淡薄，师德师风退化，结果导致学生思想道德下滑。如果这种状况不能得到有效的改进，那么我们培养出来的学生又如何能够当担复兴中华的历史使命呢？
三、教师必须要不断更新自己的知识
一个有效的教师不能只满足已有的知识，作为人类文明的传承者，必须带头读书学习，坚持终身学习。古人有“三日不读书便面目可憎”的说法，教师不读书，便只能使自己逐渐退化，甚至僵化。一个好的教师要有一种海纳百川的态度，专业的、文艺的、哲学的、科普的书籍都可以读，更要一些孩子们喜欢看的书籍，丰富我们的教学素养。正所谓活到老，学到老，仍有知识没有学到。我们现在也有不少教师自认为自己都是什么什么学历毕业了，好像不需要再学习了。除了工作外，把许多时间和精力都放在了享受、消遣上面，甚至于去做一些急功近利的事情。那么，长此以往，我们又怎能去向学生传授现代科学知识呢？
四、教师必须要有十分精湛的教学艺术
教师是一门艺术，教学有法而无定法。在同一学科或者同一年级中，为什么我们有的教师教学质量高，学生和家长也十分喜爱？我认为关键还在于教学方法。
作为一个优秀的教师，我们还不行认真的大量阅读古今中外名家的教育专著，虚心向国内外名师学习，向本校的优秀教师学习，取人之长补己之短，不断反思，不断探索，以努力寻求最为有效的教育教学方法，激发学生学习的积极性，千方百计提高教育教学质量。
五、教师必须要有勤奋工作的作风
古人云；“一勤天下无难事。”教师担负的是教书育人的重任，必须是要做到全身心投入。除了常规的教学“六认真”外，但是要真正提高课堂效益、提高教学质量，还必须坚持注重每一个环节，每一个细节。除了认真备好每一节课、上好每一节课。一丝不苟，不能有丝毫的懈怠。作业必须是全批全改，及时反馈。课外还必须认真辅导，不能放弃任何一个学生，让每一个学生都能够获得进步。认真搞好检测，课课过关，单元过关，及时查缺补漏，让学生学有所得。
六、教师还必须学会协作
教师在教学活动和过程中应当学会合作，包括与教师合作，与家长合作，与学生合作。多交流，多沟通，学会借势借力，资源共享，优势互补。坚决不能搞文人相轻的作法，加强教学教法的研究研讨。
与相同学科教师共同形成和谐、合作、互助、共赢。为学生树立培养团队意识和协作精神。
七、教师必须加强现代教学技术的学习
我们所处的时代是信息发达的时代，未来的教育是构建在网上的新教育。要想搞好教学工作，要了解国内外的信息，除了懂得电脑外，要制作课件，所以电子白板，也还必须懂得技术。过去那种一支粉笔、一张黑板的传统教学模式的时代早已过时了，现代教育的发展要求教师必须努力学习教技术，重视教育和技术的深度融合，跟上时代的节拍。努力减轻学生和教师的负担。