体育课堂教学价值取向的回顾与展望

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以体育课堂教学价值的取向为研究对象,回顾其历史,思考其现状,旨在从"体育教学"内涵的不断领悟中明晰体育教学未来的发展路径。体育课堂教学价值取向呈现的动态变化包括:在教学内容方面,从单一技能的教学到知识技能教学的融合到学生人性完善的提升;在教学设计方面,从单一传授到科学预设再走向自然的和谐生态;在教学方法策略方面,重视身体到重视身心到重视生命的全面关照;在教学评价方面,从重视结果到重视过程到重视描述与解释。
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