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作为推进素质教育核心的新课程改革浪潮自开展以来,音乐教学新理念已深入人心,教师为新教材所体现的人文精神而欢欣,学生为课堂教学所展现的多样化所吸引,本文针对在新课改实施过程中的实践经验和个人所得收获进行阐述,旨在通过合理的教学方法和手段,在教学过程中达到新课程的审美目标,从而使音乐课堂生动精彩.
踏“歌”而行——谈音乐新课程改革以来的实践与收获
【摘 要】
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作为推进素质教育核心的新课程改革浪潮自开展以来,音乐教学新理念已深入人心,教师为新教材所体现的人文精神而欢欣,学生为课堂教学所展现的多样化所吸引,本文针对在新课改实
【机 构】
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浙江省宁波李惠利中学
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2011年2期
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