【摘 要】
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随着素质教育和新课程理念的实施，教材更加贴近生活，贴近社会，贴近学生实际。因此作为政治课与其他课程具有明显的时效性，观念要求更加新颖才能更好的培养学生的社会适应能力，让教
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随着素质教育和新课程理念的实施，教材更加贴近生活，贴近社会，贴近学生实际。因此作为政治课与其他课程具有明显的时效性，观念要求更加新颖才能更好的培养学生的社会适应能力，让教学真正回到追求实用性的轨道上来，使学生能够更好的体会学习中的快乐，提高学生的记忆效率，把抽象的理论转化为形象的数字和图形就显得尤为重要。本文就是试图从数形结合方面谈谈自己的一些尝试。
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