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高校创新型实验可以充分发挥学生学习的主动性和创新性，有利于提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力，使学生尽快地适应社会发展的要求，是对新时期“创新型、研究型”人才培养模式的有益探索。本文以北京师范大学食品分析大赛为例就创新型实验在开展过程中遇到的一些问题进行了分析探讨，并提出了改进方法。
以我校食品分析大赛为例浅议高校本科创新实验的开展
【摘 要】
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高校创新型实验可以充分发挥学生学习的主动性和创新性，有利于提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力，使学生尽快地适应社会发展的要求，是对新时期“创新型、研究型”人
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年7期
【基金项目】
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本文系北京市教育委员会共建项目（102-105834）,获教育部共建项目（119001）专项资助.
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