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一、前言 体育师范生在作为实习教师进行教育实践过程中，几乎都会体验到理想与现实不符的“现实冲击”，这一现象对初为人师的体育师范在身份认同上造成了影响，而对这个问题的研究和分析对教师的工作业绩和专业发展有重要的影响，有助于教师正确的认识自我，发掘自我的意义感和价值感。
现实冲击对体育师范生身份认同的影响因素及对策研究
【摘 要】
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一、前言 体育师范生在作为实习教师进行教育实践过程中，几乎都会体验到理想与现实不符的“现实冲击”，这一现象对初为人师的体育师范在身份认同上造成了影响，而对这个问题的研
【机 构】
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上海体育学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年11期
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