【摘 要】
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目的：探讨发现法教学方法用于中西医结合妇产科学教学的应用效果。方法：将广西中医药大学赛恩思新医药学院2013级中西医结合专业学生按班级将一大班定为观察组,二大班定为对照
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目的：探讨发现法教学方法用于中西医结合妇产科学教学的应用效果。方法：将广西中医药大学赛恩思新医药学院2013级中西医结合专业学生按班级将一大班定为观察组,二大班定为对照组,观察组用发现法与传统教学方法教学,对照组按中西医妇产科学传统教学方法教学。结果：观察组在病例分析能力、临床技能考核及总成绩等方面优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：发现法与传统教学方法相结合的教学方法优于传统教学方法教学,值得进一步实践推广。
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