【摘 要】
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新课标实施以来,其成功性是不言而喻的,但在它探索、发展、成长的过程中,也会出现一些不尽如人意的地方,即有些音乐课脱离了音乐要素而变得华而不实、不伦不类,失去了音乐课
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新课标实施以来,其成功性是不言而喻的,但在它探索、发展、成长的过程中,也会出现一些不尽如人意的地方,即有些音乐课脱离了音乐要素而变得华而不实、不伦不类,失去了音乐课的基本价值.借鉴我区几次音乐课例大教研研讨活动及教研员专家般的引领指导,再结合个人的课堂实践、体会与探索.想就如何抓住音乐要素,凸显课堂教学音乐性进行阐述,不当之处,敬请指正.
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