近年来,各地各具特色的高楼建筑如雨后春笋般矗立在各大小城市的中心,象征着祖国的繁荣富强,标志着人们生活水平的提高。可随之而来的巨大消耗及一些污染问题在有损人体健康
现在的中学生是21世纪社会主义建设的主力军，他们的思想、道德和科学文化素质状况，不仅是当前社会主义文明程度的重要体现之一，而且对我国未来的社会风貌、民主精神有着决定性的
随着我国科学技术的不断发展,人们对建筑施工测量精度有着越来越高的要求。数字测量技术的应用能够在很大程度上提升测量精度,因此获得了较为广泛的应用。数字测量不仅可以确
随着经济的快速发展，人们的生活水平及生存环境正在发生急剧变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度发达的物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。对于今天出现的环境危机，教育应义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然、保护环境的责任
回味自己十几年的从教经历,反思眼下教师教学的种种表现,我觉得,从语文教师的层面而言,语文教育有三个层次,三种境界:为生计而做的语文教育;为生活而做的语文教育;为生命而做的语文教育。 同是教《周总理,你在哪里》这首诗,能说清诗的特点,领着学生朗读几遍,而后监督学生熟读成诵,便能应付考试,保住教师的“饭碗”,这可算是“为生计而做的语文教育”。如果在此基础上扩而展之,灌输做人的道理,述及生活的意义,可
采用因子分析方法,构建新时期海事英语专业人才的培养维度.在总结2 2种影响因子的基础上,构建专业 知识、实操经历、跨文化交际能力、职业道德和个人综合素质五个维度,并基于
习作是学好语文,体现语文能力的一种重要表现形式,一篇好的习作,能够体现出学生对语文的灵活掌握性及综合能力。多年来我在习作教学中作了初步尝试,基本改变了学生不爱写、不会写和没得写的状况。 一、习作指导生活化,让学生愿写、能写 1.走出课堂,实地指导 从主观上讲,走出课堂的学生感到新鲜有趣,愿意去做,这是写好文章的一个重要条件。从客观上讲,身临其境,见其人,面其物,闻其声,历其事,