【摘 要】
：
目的:观察自拟舒筋通络散对中风后肢体痉挛患者的疗效.方法:运用平行随机对照的实验设计方案,将符合纳入标准的80例患者,采用随机数字表法随机分为观察组41例和对照组39例.两
【机 构】
：
黄石爱康医院,湖北黄石,435000;彭州市中医医院急诊科,四川彭州,611900
论文部分内容阅读
目的:观察自拟舒筋通络散对中风后肢体痉挛患者的疗效.方法:运用平行随机对照的实验设计方案,将符合纳入标准的80例患者,采用随机数字表法随机分为观察组41例和对照组39例.两组患者均采用内科基础治疗及运动治疗,对照组在此基础上加用推拿治疗,观察组加用自拟舒筋通络散熨烫治疗,21天为1个疗程.比较两组临床疗效、日常生活活动功能(ADL)量表(Barthel指数)、简化Fugl Meyer运动功能评估、改良Ashworth痉挛量表(MAS)评分、临床痉挛指数(CSI)评分、临床神经功能缺损程度量表(NDS)、患者满意度,共7个量表进行评分.结果:治疗组总有效率为95.76％,对照组总有效率为89.74％,两组在治疗3周后与治疗前比较,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗组NDS、MAS、CSI评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗组BI、FMA评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);治疗组满意度为97.56％,对照组为84.62％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:自拟舒筋通络散熨烫治疗可以降低中风后患者肢体肌肉痉挛,降低患者临床神经功能缺损程度,提高日常生活自理能力,提高关节活动度,并且患者满意度较高.
其他文献
为了改善人类的生存环境，实现人与自然的和谐统一，世界各国均将可持续发展作为行动纲领，将减少能源消耗、提高能源效率和开发利用新能源的节能战略作为解决能源问题的重要举措。
乡镇党政关系问题是乡镇改革的关键问题,也是需要进行探索的现实问题。建国以来我国乡镇党政关系经历了“寓党于政”、党政合一和党政分开的演变过程。现行乡镇党政关系以党
生物学是一门实验性很强的学科，要提高生物课教学质量，保证教学效果，必须上好生物课。 一、实验教学富有乐趣，可以激发学生的学习兴趣 兴趣是最大的动力，是学习动力的重要心理成分，是推动学生去探求知识带有情绪体验色彩的意向。学生对生物学的兴趣大多来自对丰富多彩的生物现象的好奇。生物学实验不同于概念和原理，它将生物学现象近似真实地呈现在学生面前，当学生面对各种奇妙的生物现象时，多种感觉器官同时受到刺激
生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。科学的思维能力是科学素质的重要方面，而科学素质的培养又是全面实现素质教育的重要内容。我就结合初中生物实验关于培养学生的思维能力问题谈几点看法。 一、启发学生的思维积极性 兴趣是学习动机的基础。当学生对某个问题发生兴趣时，就会围绕着这个问
由于现代科学技术的飞速发展和知识的不断更新，对人才的要求也越来越高，在《中学物理课程标準》中明确指出：学习物理不只是学习物理知识，更重要的是培养学生的学习兴趣，帮助学生树立科学观，培养学生的创新能力。没有创新就没有发展，就没有突破。因此，培养学生的创新能力是一项很重要的任务。下面我就针对怎样在高中物理教学中培养学生的创新能力谈几点自己的看法： 一、更新教育教学观念 在新课改形势下，我们教师应该
我国正处于由工业社会向信息社会过渡的加速转型期,信息的重要性日趋凸显,政府信息公开是信息时代构建民主政府、法治政府、阳光政府,充分保障公民知情权的必然举措。然而,对
Discontinuity waviness is one of the most important properties that influence shear strength of jointed rock masses, and it should be incorporated into numerica
中学物理实验教学方案的指导思想是：改革传统的教学观念，强调实验教学的整体功能，突出构成整体的各个要素的相互作用，从而全面提高学生的能力，摒弃了传统的质量观，以培养高素质、全面发展的人才为目的，代替过去只强调智育发展，围绕高、中考转的质量观。以全体学生为主体，充分发挥学生的主体作用，把整个教学过程看成是师生共同合作、共同探索的过程。整个教学让学生意识到自己是学习的主体，自觉动手动脑。在物理实验教学中