初中学生英语写作的常见弊端与对策分析

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英语教学的目的是培养学生听、说、读、写的能力,其中英语写作能力作为一种书面输出方式,是衡量学生英语语言综合能力的标志,是学生英语使用能力优劣的鲜明体现,因此英语写作在整个英语教学中占有重要的地位.但在多年的教学中,我发现学生在英语写作时常常会出现各种各样的错误.如何科学分析这些错误并加以解决,对提升学生英语写作水平具有重要意义.
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