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在领悟多元表征形式的本质特征之后,教师巧妙地将各种方式运用于教学实践,有效地进行转化和互译,建立起它们之间的联系,由此去除运算中的“涩”,且会增加“润滑”作用,从而帮助学生理解运算中的本质特征,真正、有效地提高学生的运算能力.
多元表征下如何有效培养小学生运算能力
【摘 要】
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在领悟多元表征形式的本质特征之后,教师巧妙地将各种方式运用于教学实践,有效地进行转化和互译,建立起它们之间的联系,由此去除运算中的“涩”,且会增加“润滑”作用,从而帮
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2019年7期
其他文献
【摘 要】 随着社会经济的全球化发展，我国与欧美等国各方面的联系也越来越密切，这就对英语人才的质量提出了更高的要求，也对培养英语运用能力更高的高素质人才提出了要求。中学英语是整个英语教学的初级阶段和基础阶段，在国家大力推行新课标的背景下，为了培养更高素质的英语人才，提升英语教学质量，一定要切实提高英语教学有效性，培养学生的英语应用能力和英语素养。本文主要是探讨在新课标大力实施的背景下，实现高中英语
【摘 要】 随着改革开放的不断深入，英语在我国占据着越来越重要的地位，普及英语已经成为了各个高校和中学的重要任务，初中是英语教育的重要阶段，在初中打好英语基础，能够使学生在今后的学习中更加轻松。进行灵活和创新性的英语教学，已经成为了当代教育的需要，本文就将初中英语教育灵活性和创新性的教育方式，做了深入的分析与研究。 【关键词】 初中英语教育 灵活性 创新性 灵活性教学是当代教学中的一个新话题，
【摘 要】 阅读是初中英语教学的重点和难点，是学生要掌握的最重要的技能之一。目前初中英语阅读课堂中仍然较多地采用传统教学模式，没有体现学生的主体地位，缺乏对学生跨文化意识的培养，课堂效率不高，学生负担大。本文通过分析目前初中英语阅读课的现状，从三个方面寻找改变现状的方法，来促进初中英语阅读课朝着生动高效方向发展。 【关键词】 初中英语 阅读课 高负低效 有效提问 跨文化 阅读是初中英语教学的重
专题研究rn3 协同学视域中的中学德育资源开发与统整rn张天若 林 玲8 践行“三爱三维” 让立德树人根本任务落地生根13 培育和践行社会主义核心价值观的实践与探索向守万赵居
期刊
【摘 要】 英语学困生对于英语学习存在抵触心理，对于英语学习缺乏信心。初中英语老师，应当对症下药，对学困生进行适当的激励，在课堂教学中充分兼顾到学困生，使他们每一节课都有所收获，并累积进步帮助这部分学生提升英语学习能力，摆脱英语学习阴影。 【关键词】 初中英语 学困生 英语学习 英语学困生对于英语学习往往存在一种抵触心理，对于英语学习即没有兴趣，也缺乏学好的信心。造成这种现象的原因是多种多样的
“双线推进整体教学,打造学生持续发展力”的教学改革是我们的追梦之旅。让我们如刈剪后的栽培,是降到根下后的升腾;如舂打后的洁白,是揉搓后的柔韧;如烘烤后的圣餐。
新课程的初中英语教学，要调动学生学习的主动性，发挥学生在课堂学习中的主体地位。“先学后教当堂训练”的教学模式，有利于学生参与教学过程。
【摘 要】 传统初中英语注重学生书面知识的传授，从而导致课堂走向了“哑巴英语”的困境。初中英语新课标中明确指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程。”“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。”从新课标理念不难看出，在新的历史时期，在英语课堂教学中应关注学生的口语表达能力培养。 【关键词】 初