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随着课改的深入和交际的普及，人们越来越关注英语的交际功能，认为只要双方互相能听得懂就行，只要双方能沟通就好。故此，语法教学被忽略、淡化了。教师可对如何教才能更好地在教学中既体现英语的交际能力，又使语法知识转化成为核心素养的语言能力，更好地为语言的交际服务进行探讨。这便是本文的探究重点。
基于核心素养指导下的初中英语语法教学方法探究
【摘 要】
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随着课改的深入和交际的普及，人们越来越关注英语的交际功能，认为只要双方互相能听得懂就行，只要双方能沟通就好。故此，语法教学被忽略、淡化了。教师可对如何教才能更好地在教学
【机 构】
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贵州省凯里市凯里学院附属中学 贵州 凯里 556000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年31期
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