【摘 要】
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从煤的物理力学性质来说,“硬煤”的含义,已为人们所熟悉。近年来,在一些报刊的报道中,例如,在谈及各国煤炭产量寸,所使用的“硬煤”一词,则具有另外的含义。在这里,它被用来
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从煤的物理力学性质来说,“硬煤”的含义,已为人们所熟悉。近年来,在一些报刊的报道中,例如,在谈及各国煤炭产量寸,所使用的“硬煤”一词,则具有另外的含义。在这里,它被用来从煤的炭化程度方面来区分煤的品种,它是无烟煤和烟
From the physical and mechanical properties of coal, the meaning of “hard coal” has become familiar. In recent years, the coverage of some newspapers and periodicals, for example, referring to the coal production in various countries, has the same meaning as the term “hard coal”. Here, it is used to distinguish coal varieties from the degree of carbonization of coal, which is anthracite and smoke
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光温敏不育系不育临界温度性状的稳定非常困难 ,其根本原因在于对这一性状的遗传模式缺乏了解。从粳型光敏不育系N5 0 88S中分离出仅存在临界温度差异的H5 0 88S株系 ,以两者
摘要:音乐是内在于儿童的一种语言,是儿童用来表达情感、表达对世界认识的一种工具。在音乐活动中以问答歌教学作为切入点,让问答形式成为儿童表达心声和交流情感的语言。创造一个发展幼儿"心灵语言"的音乐情境,创设让儿童敢唱、想唱、有机会唱并积极应答的歌唱环境,让幼儿在问答歌活动中自由歌唱,相互交流,大胆抒发自己的心声,提高歌唱的兴趣与能力。 关键词: 问答歌 交流工具 自由表达 一、创设歌唱环境激发幼
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合作学习不仅有利于提高学生的学业成绩,而且能满足学生的心理需要,提高学生的自尊,促进学生的情感发展与同学间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学习教学模式进行了初步的探索,通过课堂教学实践,尝到了小组合作学习的甜头: 1、有利于面向全体学生,培养学生的个性。学生主要面对的是自己的同学,所以相比之下就敢说、敢想、敢画,减少了他们学习的焦虑感。一些较难表现的画面,学生通过合作学习