怎样提高语文课堂教学的时效

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对于一个语文老师来说能上好每一节课,并且让每一个学生都利用好每一分钟是他们毕生的追求。我经常问自己,你能传授给学生多少东西?你的时间是否利用的合理,有序。对于你的这节课学生感兴趣吗?“兴趣是最好的教师”这个道理很简单,有了兴趣当然听得就会津津有味,也就会去主动学习。可是我们有时为了完成自己的教学预设,教学目标而忽略了学生的感受。如果学生不喜欢这节课,学生能主动学习愉快的接受吗?这样的教学一定是无效的。
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