教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeffery2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。
其他文献
面对包罗万象的实际问题,教师必须采取有效方略,积极引领学生丰富生活积累,加强体验,充分“熟悉”生活和理解各种信息;注重让学生用数学的眼光观察生活,积极、主动地探究思路
每一个教师都希望在自己的课堂上学生能对学习感兴趣,让学生成为教学的中心,使教学活动变成生动、直观、兴奋的过程。怎样才能提高学生学习英语的兴趣呢?  一、建立融洽的师生关系,做学生的知心朋友  许多教学经验告诉我们,如果这位老师受到学生的欢迎,他上课时,学生的学习兴趣就高,课堂气氛就活跃。学生在愉快的氛围中接受知识,把枯燥的课堂学习变为一种美的享受,这必将大大提高课堂的效率。为此,要求教师与学生平等
期刊
在中学数学教学中,解决数学问题是数学学习的核心内容,习题课便是数学学习的一种重要课型.习题课的基本目的是通过解题的形式来形成学生的数学技能,并通过解题教学进一步培养
【主题与背景】  在传统的填鸭式教育中,英语老师成为课堂上语霸的现状屡见不鲜。长此以往,导致学生口语能力薄弱,学习形式单一,学习兴趣丧失。继而不可避免地学到的都是哑巴英
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在目前教育中,难免存在着一些成绩不如意的学生,而这类学生就是学困生,特容易被老师给忽悠。被戴上“学困生”帽子的学生通常都会对自己失去信心,让自己变得消极。所以,老师其实应
小学数学教学应采取多种形式.设计生活实际,引导学生积极探究;注重学习过程体验,诱发学生积极参与学习;做好评价;师生互动,实施开放教学;关注数学学习过程.
学校教育应以德育为先,德育工作是素质教育的主要组成部分,努力提高德育工作的实效性,是推进和实施素质教育的重要措施。德育工作的中心内容就是:面向全体学生,促进学生全面
受传统的词汇教学法影响,认为能指(signifier)与所指(signified)之间的关系完全是任意的,忽视对词语认知理据的观察与讲解。受此影响大多数学生采用死记硬背的方法来学习英语词汇。很多学生抱怨英语词汇太多。还有学生在词汇学习方面存在误区,喜欢背一些生僻的单词。有的虽然背了很多单词,但当口语交流或写作时就词穷,所以词汇学习一直都是学生学习英语难以突破的瓶颈。目前常用的词汇学习法有词缀法、典