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会计实务教学是中职校会计专业教学中极其重要的内容,随着社会经济的发展,中职校会计专业会计实务教学相对滞后.本文对目前中职校会计实务教学中的不足进行了分析,并提出了改进会计实务教学的对策.
论中职会计实务教学中存在的向题及对策
【摘 要】
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会计实务教学是中职校会计专业教学中极其重要的内容,随着社会经济的发展,中职校会计专业会计实务教学相对滞后.本文对目前中职校会计实务教学中的不足进行了分析,并提出了改
【机 构】
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合浦师范学校
【出 处】
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广西教育C（职业与高等教育版）
【发表日期】
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2010年8期
其他文献
众所周知，阅读教学是提高学生语文素养的重要途径。而提高学生解读文本的能力是实现阅读教学有效性的关键。鉴于此，我们应该积极探究初中生文本解读的高效策略，进而在教学对话过程中实现学生对文本的高效阅读。 一、遵循审美活动规律，教会学生解读方法 1.培养预习习惯，把预习落到实处 众所周知，良好的预习习惯有利于提高学习效率。即使一些知名教师上公开课，事先不和学生见面，文本内容课前几分钟才下发给学生，课
初中阶段，学生在丰富自己的知识的同时，开始关注自我、关注家庭、关注社会。他们的自我人格、价值观和人生观正逐步形成，所以说，初中阶段是他们个人性格、气质、能力和道德品质发展的重要阶段。但是由于社会、家庭的影响，学生呈现出自私狭隘、惧怕艰苦、缺乏责任感、心理脆弱等特点。基于此，语文教师就要开展有利于学生人格发展的“生态作文”教学，从学生生活的源头出发，充分挖掘学校、家庭和社会中充满道德感召力的生活素材
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在一堂高效的语文课中，需要合理安排与组织各教学环节：巧妙导入，唤起学生学习新知的热情；优化教学过程，突显学生主体地位，发挥学生的主动性；有效小结，让学生产生期待新知的心理，为其后续学习作好铺垫。 一、高效课堂的基础：巧妙导入，唤起学习热情 导入是课堂教学的开端和前奏，旨在让学生快速进入学习状态。在初中语文教学中，教师需要注重导入环节，优化开端，营造轻松愉悦的学习氛围，使学生保持最佳的学习状态，
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培养学生的创新意识与实践能力是新课改的理念和要求，但是由于受传统教学模式的影响，很多教师虽然在某种程度上形成了新课改的意识，但是还未能完全掌握新课改精髓，从而并未提高课堂的有效性。本文以初中数学为例，首先分析现今初中数学教学中存在的问题，其次针对这些问题结合笔者的教学经验，探讨如何在新课程背景下，汲取传统教学的精华，创新教学手段，激发学生的创造性思维，从而提高课堂教学的有效性。 一、新课改视野下
摘 要：双语教学不仅仅只是知识的传授过程，中间还参杂着情感和意志的活动过程。认识和情感意志活动过程是一个统一的整体，它们互相作用，是一个自然和谐的统一体。教师如果能抓住教学中的情感技巧充分调动学生的积极性会达到事倍功半的作用。 关键词：和谐；主动；发展 双语教学不仅仅只是知识的传授过程，中间还参杂着情感和意志的活动过程。认识和情感意志活动过程是一个统一的整体，它们互相作用，是一个自然和谐的统一