[摘要]爱德华·本杰明·布里顿(Benjamin Britten.1913—1976),是英国著名作曲家、指挥家、钢琴家。笔者以布里顿声乐套曲《冬之语》为切入点,通过对8首艺术歌曲的和声分析,从多元化的调式、复杂的调性转换、多种和弦构造手法与和声进行手法等多个角度,对歌曲的和声技法进行了研究,并着重对布里顿的复合和声思维进行了较为详尽的整理,力图阐明和声在艺术歌曲的表现中所起的重要作用。 [关键
[摘要]音值组合法是基本乐理教学中的一个重要知识点,大部分教材对不同类型拍子中音符与休止符的组合法论述不够全面、透彻。笔者试图通过音符组合法、休止符组合法、音符与休止符组合法三个方面的论述,解决这一教学难点问题。 [关键词]音符组合法;休止符组合法;音符与休止符组合法 [中图分类号]J602[文献标识码]A[文章编号]1007-2233(2017)23-0092-04 [收稿日期]2017-
[摘要]本文通过对安阳师范学院音乐专业学生排练歌剧《党的女儿》实践活动,分析探讨普通高等师范院校大学生排演歌剧的常见问题及积极影响。 [关键词]音乐实践;歌剧;《党的女儿》;安阳师范学院 [中图分类号]G6135[文献标识码]A[文章编号]1007-2233(2017)23-0027-02 [收稿日期]2017-08-27 [作者简介]丁鼎(1988—),女,河南长垣人,安阳师范学院音乐学
[摘要]20世纪以来,西方的音乐创作光芒四射、群星璀璨。在众多大作曲家中,俄裔德籍作曲家古拜杜琳娜是备受关注的一位。她独特的创作理念和技术语言所创造出的音乐音响更是受到西方音乐界的广泛推崇。音高思维是作曲家创作中的一个重要特色。这些音高的组织方式在《领悟》第九乐章“我”中也有体现。本文通过《我》的音高分析,总结与论证作曲家音高思维特点。 [关键词]古拜杜琳娜;《领悟》;确定性音高;非确定性音高;
[摘要]无论是小提琴教育还是语言教育,或者是普通的基础教育,教材以及教材中所包含的理念、方法和编者想要传达给学生及教育者的教育观或美学观,都对受教育者有着重要影响,也直接关系到教育的质量。小提琴教育因为是一种包含了音乐、技能、修养、艺术,尤其还涵盖了早期教育的特殊教育,所以教材与方法在其中的作用尤显重要。 [关键词]小提琴基础教育;基础教材;教育方法 [中图分类号]J622[文献标识码]A[文