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以应试为目的的英语语法教学,教师讲解语法规则,然后指导学生习题操练。学生面对枯燥的语法规则,机械的习题训练,既没有学习的兴趣,也没有学习的主动性和自觉性。往往是教师教得＂心苦＂,学生学得辛苦。课堂教学效率低下,学生学习效果欠佳。为摆脱语法教学的窘境,创建既活跃又高效的语法课堂,笔者尝试在英语语法课堂教学中应用＂翻转课堂＂教学模式。