【摘 要】
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观察力是构成智力的重要因素,是在观察活动中培养的,小学大致可以分为三个阶段来进行培养.小学一、二年级称为第一阶段,也是整个活动中最重要的阶段,这一阶段重点培养的就是
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观察力是构成智力的重要因素,是在观察活动中培养的,小学大致可以分为三个阶段来进行培养.小学一、二年级称为第一阶段,也是整个活动中最重要的阶段,这一阶段重点培养的就是小学生的注意力、观察力、自理能力.因此,从我接手一年级新生以来,我就让学生们每周进行一节活动课,培养他们的观察力.下面,我就针对如何培养孩子的观察力谈一谈自己的看法.rn一、培养观察力从何下手rn所谓培养观察能力,就是要培养孩子在观察方面向上的积极性,增强观察意识;提高观察兴趣;培养观察自信;提高观察的注意力;培养在观察能力方面的自我塑造、自我训练的毅力.在孩子小的时候培养他的观察能力,可以用到各种方法,许多早教书上都介绍了一些具体的手段.其实最重要的、贯穿这些手段的奥妙本质,就是培养孩子的四种积极性.
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