论文部分内容阅读
近日，地质出版社成立60周年庆祝大会在京举行。几代地质出版社人齐聚一堂，共话60年出版史。
地质出版社成立60周年庆祝大会在京举行
【摘 要】
：
近日，地质出版社成立60周年庆祝大会在京举行。几代地质出版社人齐聚一堂，共话60年出版史。
【出 处】
：
华北国土资源
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
诗词在用词方面十分的精炼，正是这份精炼使得诗词的魅力体现在了细节之处。我国有着丰富的诗词文化传统，初中阶段语文课程的诗词学习是基础能力培养，学习诗词的目的不仅是让学生了解诗词所表达的内容，更多的是为了让学生体会到诗词中蕴含的意境，对于提高学生对诗词的鉴赏能力有很重要的作用。 一、品味诗词的内涵和意境 指导学生品味诗词的内涵，初中生刚接触诗词，感觉诗词课完全听不懂。为了带领学生更好地品味诗词的内
【正】苏霍姆林斯基说:"只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。"由此可见,营造一个良好的班级文化氛围对班级、班主任、所有学生都具有十分重要的意义,它能够以
【正】生活是一种财富,儿童的生活体验和生活积累都是艺术创作的重要动力与创作素材。由于回忆和结构能力的薄弱,儿童对自己生活的观察十分散乱,不能主动地去观察一些有意义
【正】课堂教学效率是提高课堂教学质量的关键因素,要提高课堂教学质量必须在提高课堂教学质量上下功夫。高效的课堂教学意味着教学过程的最优化,而效果和时间是教学过程最优
合作学习已经不是个人的学习行为，而是以小组为单位的团体行为。在班级管理过程中，笔者尝试了组建合作小组及运行合作机制的管理模式。科学分组是合作小组组建的基础；采用自我评价和小组捆绑评价机制加强小组凝聚力。 一、班级管理中合作学习小组的组建 （一）科学分组，打造浓厚学习氛围 1.安排合作小组成员。学生的智力水平、认知基础、学习能力、心理素质是我们进行综合评定的主要方面，同时按照“异质同组，组间同
用花岗岩和混凝土制备出了花岗岩板、钢丝网混凝土板、花岗岩与钢丝网混凝土组合板、花岗岩块石砌体钢筋混凝土结构板4种类型的有限厚靶板。采用口径为30mm的火炮作为发射装
时下课堂中的词语教学，往往被定位于读准字音、识记字形、了解字义上，对词语的学习指导，仅是为了给顺畅地阅读课文做扫清障碍的铺垫。词语，作为组成课文语言的最小单位，它的并不应该游离于阅读课堂之外，而应积极参与到品悟、欣赏、运用中来，以蓬勃的生命力和感染力生长于课堂之中，为丰富学生的言语世界添砖加瓦。 一、在词串的组合中关联记忆 江苏版的语文教材在低学段中设计了朗朗上口的词串识字，这是借鉴着我国传统
通过材料密度均匀性分析得知,泡沫材料密度分布的均匀性越差,尺寸的影响越明显,对于密度分布区间小、并符合正态分布的试件,尺寸的影响较小。根据Hopkinson杆动态测试的应力
采用线阵多普勒光纤探针测速技术（Doppler pins system,DPS）,对钨合金平面飞层对碰区速度剖面进行了精密测试研究,获得了4 mm长度范围内16个测点的速度-时间曲线。对速度曲线进