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动机与兴趣息息相关,激发学生的兴趣能激发学生学习动机,对外语学习内部动因能起到较好的推动作用,从而推动学习者的外语学习.对于提高学生学习的积极性,挖掘学习潜能,调节学习活动的顺利进行,具有推动、导向、维持、调节、强化等功能.同时,应用任务型教学,创新布置课外作业,为学生学习兴趣的保持提供了保障.