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文言文教学应注重培养学生学习文言文的兴趣，注重基础知识的落实，其次培养学生自学文言文的能力，注重引导、培养学生简单的赏析能力，再次培养学生整体阅读文言文的水平，提升学生的赏析能力和应试能力。
高中文言文分阶段教学模式初探
【摘 要】
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文言文教学应注重培养学生学习文言文的兴趣，注重基础知识的落实，其次培养学生自学文言文的能力，注重引导、培养学生简单的赏析能力，再次培养学生整体阅读文言文的水平，提升学生的
【机 构】
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重庆市酉阳县第一中学校,409812
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年6期
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