【摘 要】
:
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年是祖国的未来、民族的希望,小学思政课教师责任重大,但由于欠发达地区地方党委政府和学校领导不够重视小学思政课教学、小学
【基金项目】
:
2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“信息技术背景下高职院校“思政课”教学与专业教育融合研究”(批准号:2020SZ065)的研究成果。
论文部分内容阅读
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年是祖国的未来、民族的希望,小学思政课教师责任重大,但由于欠发达地区地方党委政府和学校领导不够重视小学思政课教学、小学思政课教师岗位招聘少待遇低、部分小学思政课教师思想政治素质和教育教学能力低、师范类高校思政专业招生长期遭遇冷门等原因,教师队伍的建设存在数量不足结构不合理、教师对教学内容的理解不够科学准确、教学方法欠科学有效、教育教学手段严重滞后等困境,各学校应加强领导,强化落实;"配齐"思政课教师;建立健全教师准入和退出制度;健全培养机制,建立健全培养平台
其他文献
[摘 要]数值传热学是暖通空调专业的一门重要的专业学位课程,对培养研究生的创新意识和创新能力具有极其重要的价值。文章针对暖通空调专业硕士研究生数值传热学课程教学面临的问题,基于混合式教学法和分层授课策略,从优化整合课程授课内容、改进教学方法、分层次实施实践教学环节以及采取过程性考核方式等方面探讨了数值传热学课程教学改革的具体措施。该研究取得了一定的成效,可为提高硕士研究生数值传热学课程的教学效果提
[摘 要]文章首先通过文献分析,对实践教学法的理论基础及其理论支撑进行研究;其次,对目前应用比较广的实验教学与社会实践两种实践教学法进行分析并研究;再次,选取一门本科课程网络信息组织,在传统课堂讲授的基础上,大量引入实践教学法,并通过实证的方法对实践教学法的理论支持、目的、任务、流程等多方面进行深入研究,以期对课程的实践教学体系进行改革与创新。 [关键词]实践;教学实践;实践教学法;大学教育
[摘 要]在当前“课程思政”的大背景下,工科专业的实践性质在一定程度上阻碍了思想政治教育的融入,教师需要在教学实践中采用更为巧妙的方法。合作式教学方法因其灵活多样的特点,可以与“课程思政”理念无缝衔接。本研究通过分析“课程思政”背景下工科专业对教学方法的要求,提出合作式教学方法在“课程思政”中的应用思路,探寻合作式教学方法在教学过程中的解决路径,为进一步推进“课程思政”在工科专业课的应用提供参考。
[摘 要]当前,中国大学课堂的“满堂灌”教学方式,影响了教学质量和人才培养质量的提高。高校应充分利用互联网、人工智能和大数据等技术,结合先进的教学理论,对课程内容进行重构,以新的教学方式进行课程教学。主题教学运用先进的信息技术和教学理论将课程内容进行分解,选择课程核心内容作为主题,让学生进行“深度学习”。文章以数据库系统原理课程中的“数据库设计”为主题,进行了“三维课程目标”设计、教学活动设计、学
[摘 要]文章基于新时代高等院校所处的新阶段,通过哲学化解析专业概念,沿着教育史学的脉络回溯专业概念产生与发展的过程,概括出两种专业概念生长路径,并结合新时代高等院校专业调整与改革的相关政策,提出三点新思考,为高等院校专业持续发展提供参考。 [关键词]新时代;高等院校;专业概念;生长路径 [中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2021)06-0038-0
[摘 要]工程教育专业认证需要建立课程目标对毕业要求指标点的支撑关系,专业综合创新设计作为机设专业重要的实践类课程,对多个技术类和非技术类毕业要求指标点形成支撑。文章分析了课程对各毕业要求指标点的支撑关系以及任务驱动式教学对课程的适应性,建立了以解决复杂工程问题为驱动的课程任务设置方式,设计了包含学生选题、系统方案设计、过程细节设计、课程总结与成绩评定等四个步骤的教学过程,有利于工程教育专业认证背