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在构建和谐社会的新形势下，建立一套合理可行的班级管理机制，对于从小培养学生的个性与能力，促进学生的和谐发展，是非常必要的。本文探讨如何将“生本”教育理念带入班级管理过程，创设公平、和谐、互敬、互助的班级氛围，培养学生自理、自立、自制的能力，有效地促进班集体的和谐建设。
以生本教育促进和谐班集体建设
【摘 要】
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在构建和谐社会的新形势下，建立一套合理可行的班级管理机制，对于从小培养学生的个性与能力，促进学生的和谐发展，是非常必要的。本文探讨如何将“生本”教育理念带入班级管理过程
【机 构】
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广西贵港市职业学院附小
【出 处】
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中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
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2012年17期
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