浅谈如何培养幼儿爱国主义情感

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  《爱国主义教育实施纲要》明确提出:“要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学教育的育人全过程中去……。”
  陶行知先生曾说过:“教人要从小教起,幼儿比之幼苗,必须培养得宜,方能发芽滋长。”
  《幼儿园教育纲要》把在幼儿园加强爱国主义教育提到十分重要的位置。爱祖国,爱家乡的教育是幼儿园思想品德教育德重要组成部分。
  我在从事幼儿教育过程中,非常重视幼儿的爱国主义教育。我结合幼儿的实际情况,设计了爱国主义教育系列活动。活动的内容根据幼儿的年龄特点、个人爱好和特长,让幼儿充分发挥自己的专长,并能在活动和学习中,使身体机能,操作技巧,得到全面的发展。具体内容如下:
  一、创设环境,激发幼儿爱国主义情感
  《幼儿园教育指导纲要》提出,环境是重要的教育资源,通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿园里,可以利用或创设相关环境,有意识地对幼儿进行爱国主义教育,如利用墙面贴上《中国地图》、《世界地图》,让幼儿随时观察、了解,教师可以随时告诉幼儿祖国、家乡的地理位置、首都北京在哪里等;随着幼儿年龄增长,可以让幼儿逐步认识祖国的山川河流、物产等,从而初步树立祖国地大物博的概念。
  二、利用丰富多彩的教学活动,培养幼儿爱国主义情感
  1、通过教手工制作进行爱国主义教育
  根据《纲要》中的要求,我找来国旗、党旗、军旗和少年先锋队的队旗,让幼儿认识旗帜上的标志,了解这些旗帜在抗日战争、解放战争中的意义,激发幼儿对祖国的热爱之情。我为了进一步加深幼儿对这些旗帜的认识,便买来红 黄、白等颜色的绸布,教幼儿先在纸上画出星星、镰刀、火炬、铁锤,再裱在黄布上剪出来,又教幼儿按着比例,把这些图形贴在旗的相应位置上,再用黄色的线绣边,完了以后,再剪一条白布的衬裥,绣在红旗的左边上,中间穿上小竹竿绑紧,红旗便制作完毕。当幼儿看到自己缝制的红旗,又好看又漂亮,心情无比激动,兴奋地对家长说,我能制作红旗了,看,这是我制作的国旗,这是我制作的党旗,等等,看到幼儿激动地样子,我知道,我的教育效果达到了。
  2、通过学《三字经》进行爱国主义教育。
  新《三字经》是对幼儿进行思想品德教育,培养良好的行为习惯和爱国主义教育的好教材,它可以激发幼儿从小树立爱祖国,爱家乡,爱人民,爱古今英雄人物的情感。同时,也是幼儿学好普通话,练习口齿伶俐的好机会。因此,我利用每天早读的时间,教幼儿学读《三字经》,每教一段,我就配上图片,把内容和意义详细地讲解。如:“周恩来,济世穷···”,“朱老总,扁担情···”,“乐助人,有雷锋···”,“焦裕禄,好公仆···”,还有孔融让梨、司马光救溺童、孟母断机、岳母刺字等故事,引导他们向革命先烈和古代劳动人民学习。
  学完《三字经》的内容后,我教幼儿把其中一些内容画成图片,幼儿学习的积极性很高,每人都能根据一个内容画成一幅画,回家讲给父母听,活动收到了较好的效果。
  3、通过学画国画进行爱国主义教育
  我国是一个文明的古国,有着悠久的历史,其中有很多名扬世界的名胜古迹,如故宫、万里长城、杭州西湖、桂林的象鼻山、海南的天涯海角、黄山的迎客松、台湾的日月潭,香港的总督府、维多利亚港,澳门的大三巴牌坊等。有闻名世界的国画、苏杭绣品、景德陶瓷等。这些都是我国的瑰宝。用国画来表现祖国的大好河山,可以加深幼儿热爱祖国的情感,因此我花费了很多的时间,找来了图片和实物,让幼儿认识他们的名称和特征。在他们能掌握的基础上,又进一步教他们学习画国画,我买来了宣纸、笔、颜料,教幼儿掌握画国画的技巧,通过一段时间的练习,幼儿对画国画的兴趣很高,能力也提高了。期末,幼儿自己都能绘画出一幅风景画来。
  4、利用爱亲人、爱家乡进行爱国主义教育
  热爱亲人、热爱家乡教育是幼儿爱国教育的重要内容,是爱祖国的具体表现。因此,在实施教学活动中,我们把爱国主义教育寓于语言、美术、科学等教学活动中,通过具体活动让幼儿抒发对祖国的热爱之情,如对大班幼儿,可以让他们认识我国的名胜古迹、主要领导人,介绍一些祖国的巨大成就,从感性上了解祖国人口众多,地大物博,历史悠久,闻名世界的发明、各名人取得许多方面世界第一,为世界作出巨大贡献等;中班幼儿可通过了解家乡特产、名胜景点、变化及对国旗、国徽的认识,感受祖国伟大。
  三、利用教育活动,发展幼儿的爱国主义情感
  1.通过升旗形式对幼儿进行爱国教育。
  国旗是一个国家的标志,幼儿升旗意识必须从小培养,这就务必要求幼儿从小认识国旗,积极参加升国旗活动,面对国旗应庄严、肃立,我们在实践中采取挑选表现优秀的幼儿做升旗手和护旗手的办法,每周一举行全园升旗仪式,增强幼儿对国旗的敬仰。
  2.利用节日活动进行爱国主义教育。
  每一个节日都有其特殊的意义,可以尽早地让幼儿知道这些节日的来历意义,尽可能让幼儿参加各种庆祝活动。如:在庆祝“国庆”节活动中,可开展国庆绘画展等才艺展示活动形式,激发幼儿爱祖国的情感。
  四、利用家园合作,巩固幼儿爱祖国的情感
  新《纲要》明确指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家庭同样担负着培养幼儿热爱祖国情感的责任。因此,我们要求家长带幼儿观看爱国主义影片;引导幼儿关注并参与国家的重大事件,如收看奥运会等重要国际体育比赛,为我国运动员欢呼加油等,在这些活动中,让幼儿体验作为中国人的自豪,萌发长大以后为祖国作贡献的强烈愿望。
  万丈高楼从地起,爱国主义教育不是一下子就能完成的,这需要教师一点一滴地去培养,就如小树要长成参天大树,需要阳光、空气、水分一样。点点滴滴,有耕耘就有收获。只要不怕辛苦,收获会比付出还要多。总之,有效开展爱国主义教育必须渗透到各项活动中,渗透到周围环境中,让幼儿在潜移默化中形成爱国主义的情感。
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