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我们党历来十分重视反腐倡廉建设。从毛泽东为代表的第一代领导集体到邓小平、江泽民、胡锦涛等一代又一代领导人,始终把反腐倡廉工作放在党的建设中非常重要的位置。党的十八大报告在总结历史经验的基础上,把反腐倡廉建设提到了一个新的高度,提出了新的要求和新的举措,为我们党进一步搞好反腐倡廉建设做出了新的部署。
无论是民主革命时期还是社会主义建设初期,我们党虽然始终重视反腐倡廉建设,但基本上是把它当成一个党的作风问题来看待的。作风问题固然重要,但它毕竟达不到政治问题的高度。而这次党的十八大报告把它提到了政治立场、政治问题的高度,明确提出:“反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。” 而且进一步提出,如果“这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。”以前,也有很多党的领导人如陈云、邓小平等同志把反腐败搞不好的严重性提到“亡党亡国”的高度来认识,但在党代会的政治报告中这样鲜明地提出来,在党的历史上尚属首次。正因为反腐倡廉建设如此重要,所以党的十八大报告谆谆告诫全党:“反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。”
在价值观多元化、生活方式多样化的影响下,反腐倡廉、拒腐防变对执政党来说是一个世纪性难题,世界各国政党都一直在不懈探索破解之道。但由于各国的历史与国情和文化不同,迄今为止,还没有出现一个能包医百病的治腐良药。虽然欧美发达国家在这方面已取得一些成功经验值得我们借鉴,但绝不能简单照搬照抄。党的十八大报告明确提出:“要坚持中国特色反腐倡廉道路,坚持标本兼治、综合治理、 惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、政治清明。”通过探索有“中国特色反腐倡廉道路”,达到“干部清正、政府清廉、政治清明”,这是十八大对今后反腐倡廉建设的新要求。与此同时,什么是“中国特色反腐倡廉道路”,怎样达到“干部清正、政府清廉、政治清明”,也是十八大给我们理论界从事反腐倡廉建设研究者提出的新要求。
党的十八大报告不仅对反腐倡廉建设的重要性和要达到的目标做出了新的论述,而且对如何开展反腐倡廉建设也做出了新部署,提出了许多新举措。如:“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设”,“加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,深化重点领域和关键环节改革,健全反腐败法律制度,更加科学有效地防止腐败”,“严格执行党风廉洁建设责任制。坚决查处大案要案,着力解决发生在群众身边的腐败问题”等。这些新举措的贯彻落实,必将把我国的反腐倡廉建设推进到一个新的水平。
(作者系中山大学教育学院院长、博士生导师、教授)
无论是民主革命时期还是社会主义建设初期,我们党虽然始终重视反腐倡廉建设,但基本上是把它当成一个党的作风问题来看待的。作风问题固然重要,但它毕竟达不到政治问题的高度。而这次党的十八大报告把它提到了政治立场、政治问题的高度,明确提出:“反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。” 而且进一步提出,如果“这个问题解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国。”以前,也有很多党的领导人如陈云、邓小平等同志把反腐败搞不好的严重性提到“亡党亡国”的高度来认识,但在党代会的政治报告中这样鲜明地提出来,在党的历史上尚属首次。正因为反腐倡廉建设如此重要,所以党的十八大报告谆谆告诫全党:“反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣。”
在价值观多元化、生活方式多样化的影响下,反腐倡廉、拒腐防变对执政党来说是一个世纪性难题,世界各国政党都一直在不懈探索破解之道。但由于各国的历史与国情和文化不同,迄今为止,还没有出现一个能包医百病的治腐良药。虽然欧美发达国家在这方面已取得一些成功经验值得我们借鉴,但绝不能简单照搬照抄。党的十八大报告明确提出:“要坚持中国特色反腐倡廉道路,坚持标本兼治、综合治理、 惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设,做到干部清正、政府清廉、政治清明。”通过探索有“中国特色反腐倡廉道路”,达到“干部清正、政府清廉、政治清明”,这是十八大对今后反腐倡廉建设的新要求。与此同时,什么是“中国特色反腐倡廉道路”,怎样达到“干部清正、政府清廉、政治清明”,也是十八大给我们理论界从事反腐倡廉建设研究者提出的新要求。
党的十八大报告不仅对反腐倡廉建设的重要性和要达到的目标做出了新的论述,而且对如何开展反腐倡廉建设也做出了新部署,提出了许多新举措。如:“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设”,“加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,深化重点领域和关键环节改革,健全反腐败法律制度,更加科学有效地防止腐败”,“严格执行党风廉洁建设责任制。坚决查处大案要案,着力解决发生在群众身边的腐败问题”等。这些新举措的贯彻落实,必将把我国的反腐倡廉建设推进到一个新的水平。
(作者系中山大学教育学院院长、博士生导师、教授)