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摘要：本文着重研究交互式电子白板在中职学生职业生涯课程教学中的具体应用。整篇文章共分为三个部分：第一部分阐述交互式电子白板提升课堂沟通的效率;第二部分论述交互式电子白板有效突出了整个教学工作的重点;第三部分指出交互式电子白板提升了整体教学评价的基本效率。通过这三个方面的研究工作真正实现交互式电子白板在职业生涯这门课程教学过程中的有效利用，以及学生学习体验的最大化。
关键词：交互式电子白板;职业生涯教学;中职生
课堂教学是学校教育的重要环节之一，其整体质量关系着教育行业的发展与学生专业实力的进步与提升。我们在中职教育环节所开展的一系列研究工作和课程改革也是为了更好的提升整体的课程教学质量，其中就有更加先进的互联网技术和多媒体设备的应用。电子白板便是其中非常有代表性的形式之一，充分挖掘电子白板本身具有的优势以及在课堂教学中展现出的具体价值可以有效把整体教学工作拉升到一个全新的高度。
一、交互式电子白板提升了课堂沟通效率
电子白板应用的第1个方面便是对于课堂沟通效率的提升，这也是该项技术在中职教育中有效应用的第1个着力点。课堂沟通效率的提高一直以来都是教师在教学过程中坚持努力探索的重要方向之一，因为学生和教师在课堂上能够保持积极的活跃的沟通频率不仅可以有效调动整个课堂的氣氛，同时也有利于教师教学计划的顺利推行以及学生收获到更加良好的学习体验。职业生涯教育这门课程相对于专业课拥有更为广阔的教学空间，整体的课堂教学气氛是更加轻松的，所以学生和教师之间的沟通效率和基本状况就显得更加重要。传统教学模式下教师使用多媒体课件的方式进行教学的行为从严格意义上来讲更像是一种教学演示，这是因为课件的内容和形式在上课之前已经被教师单方面固定下来，学生在课上听课也只是在接受教师给他们呈现出的结果而已。所以学生很难在课堂上进行即兴发挥，而这种即兴发挥在有些时候能够对于课堂气氛的活跃以及整体教学工作的有效推进可以产生意想不到的有利影响。交互式电子白板则不同，它不仅可以多方位的展示职业生涯教育的相关内容，同时也可以让学生更加积极地参与其中，课堂教学环节留给学生的发言空间是更为广阔的，学生完全可以针对一些问题和教师在课上交换意见，这也就有效提升了整节课的沟通效率。
二、交互式电子白板突出教学重点
交互式电子白板在职业生涯教育中的另一个重要应用便是对于整个教学工作重点的突出。电子白板提供了非常广阔的资源存储空间，这有助于教师对教学资源教学重难点进行有效的积累总结和反思，教师本人作出的这一系列行为对于整个教学工作的专业化发展也是有着重要意义和影响的。在具体的教学过程中，教师可以引导学生利用电子白板绘制相关的概念图和树状图等思维导图，这有利于实现学生学习工作的针对性。在职业生涯教育这门课程中，有一些知识点的整体理解难度不高，但是却尤为重要。而且由于这门课程并不是学生学习的专业性很强的课程，而是类似于思想道德修养方面的。所以很多学生对此部分的重视并不是很高，这也就从客观上反映了教师突出整个教学工作重点的必要性。当课堂教学工作进入到重点环节时，教师可以一边讲述书本上的有关内容一边将相关的关键词语用具体的图片形式展示出来，这不仅是为了提升学生的上课专注程度，更重要的是让学生对于这部分的重点知识有一个更加深刻的印象。为了充分锻练学生的逻辑思维能力并提升其上课专注程度，教师也可以在条件允许的情况下选择一名或两名学生扮演教师的角色向全班同学讲课，这也是在考察学生对于职业生涯教育这本教材中的重点知识的挖掘深度和理解层次。
三、交互式电子白板提升教学评价效率
交互式电子白板在职业生涯教育中有效应用的另一个重要方面便是教学评价部分。教学评价在整个教学环节中是一个非常重要的总结，主要针对学生上课表现和具体行为作出的一般诠释和理解，这不仅可以帮助教师更好的了解班级内所有学生的学习动态，同时也能够根据学生的基本学习状态反思自己在教学过程中存在的缺陷与不足。真正有意义的教学评价所产生的作用是涵盖了学生和教师这两个方面的，充分注重电子教案与实际评价相结合，能够有效提高课堂教学的有效性。教师利用电子白板写满了有关课程教学的相关内容后，只需要额外新建一个对话框即可，原本的内容不需要擦除而且也能完整的保存下来，所以在课堂总结时这些内容便可以成为教师对学生作出相关评价的依据。除此之外，教师也可以设置专门的评价版面、具体的形式内容和选项，然后把这些交给学生让他们独自完成版面上的有关内容。专门的评价版面的出现可以为教师做出一个初步的评价，这对教师本人形成更加专业的评价无疑是具有重要参考意义的。这种新颖的教学评价形式，不仅节省了师生之间围绕课堂教学（学习）评价的沟通时间，同时也最大程度上保证了学生意见反馈的真实性和有效性。
四、结语
中职教育与社会行业拥有很强的对接性，学生在接受中职教育后大多数情况下都会选择就业而不是继续深造。所以，我们要一直致力于为学生提供优质的教育，不仅要培养他们形成专业的技能，同时也要让他们对个人的职业规划和人生发展有一个更加明确的想法和认识。本文针对电子白板在职业生涯规划教育中的应用只是众多研究工作中的一部分，作为教师，今后的教学之路上要坚持对每一名学生负责的良好态度，探索出有著于学生成长和发展的新方法。
参考文献：
[1]韩召玲. 借助交互式电子白板 打造中职高效课堂[J]. 成才之路，2020，（30）：84-85.
[2]史忠岩. 交互式电子白板在中职学校教学过程中的应用研究[J]. 才智，2019，（21）：43.
汉江科技学校
关键词：交互式电子白板;职业生涯教学;中职生
课堂教学是学校教育的重要环节之一，其整体质量关系着教育行业的发展与学生专业实力的进步与提升。我们在中职教育环节所开展的一系列研究工作和课程改革也是为了更好的提升整体的课程教学质量，其中就有更加先进的互联网技术和多媒体设备的应用。电子白板便是其中非常有代表性的形式之一，充分挖掘电子白板本身具有的优势以及在课堂教学中展现出的具体价值可以有效把整体教学工作拉升到一个全新的高度。
一、交互式电子白板提升了课堂沟通效率
电子白板应用的第1个方面便是对于课堂沟通效率的提升，这也是该项技术在中职教育中有效应用的第1个着力点。课堂沟通效率的提高一直以来都是教师在教学过程中坚持努力探索的重要方向之一，因为学生和教师在课堂上能够保持积极的活跃的沟通频率不仅可以有效调动整个课堂的氣氛，同时也有利于教师教学计划的顺利推行以及学生收获到更加良好的学习体验。职业生涯教育这门课程相对于专业课拥有更为广阔的教学空间，整体的课堂教学气氛是更加轻松的，所以学生和教师之间的沟通效率和基本状况就显得更加重要。传统教学模式下教师使用多媒体课件的方式进行教学的行为从严格意义上来讲更像是一种教学演示，这是因为课件的内容和形式在上课之前已经被教师单方面固定下来，学生在课上听课也只是在接受教师给他们呈现出的结果而已。所以学生很难在课堂上进行即兴发挥，而这种即兴发挥在有些时候能够对于课堂气氛的活跃以及整体教学工作的有效推进可以产生意想不到的有利影响。交互式电子白板则不同，它不仅可以多方位的展示职业生涯教育的相关内容，同时也可以让学生更加积极地参与其中，课堂教学环节留给学生的发言空间是更为广阔的，学生完全可以针对一些问题和教师在课上交换意见，这也就有效提升了整节课的沟通效率。
二、交互式电子白板突出教学重点
交互式电子白板在职业生涯教育中的另一个重要应用便是对于整个教学工作重点的突出。电子白板提供了非常广阔的资源存储空间，这有助于教师对教学资源教学重难点进行有效的积累总结和反思，教师本人作出的这一系列行为对于整个教学工作的专业化发展也是有着重要意义和影响的。在具体的教学过程中，教师可以引导学生利用电子白板绘制相关的概念图和树状图等思维导图，这有利于实现学生学习工作的针对性。在职业生涯教育这门课程中，有一些知识点的整体理解难度不高，但是却尤为重要。而且由于这门课程并不是学生学习的专业性很强的课程，而是类似于思想道德修养方面的。所以很多学生对此部分的重视并不是很高，这也就从客观上反映了教师突出整个教学工作重点的必要性。当课堂教学工作进入到重点环节时，教师可以一边讲述书本上的有关内容一边将相关的关键词语用具体的图片形式展示出来，这不仅是为了提升学生的上课专注程度，更重要的是让学生对于这部分的重点知识有一个更加深刻的印象。为了充分锻练学生的逻辑思维能力并提升其上课专注程度，教师也可以在条件允许的情况下选择一名或两名学生扮演教师的角色向全班同学讲课，这也是在考察学生对于职业生涯教育这本教材中的重点知识的挖掘深度和理解层次。
三、交互式电子白板提升教学评价效率
交互式电子白板在职业生涯教育中有效应用的另一个重要方面便是教学评价部分。教学评价在整个教学环节中是一个非常重要的总结，主要针对学生上课表现和具体行为作出的一般诠释和理解，这不仅可以帮助教师更好的了解班级内所有学生的学习动态，同时也能够根据学生的基本学习状态反思自己在教学过程中存在的缺陷与不足。真正有意义的教学评价所产生的作用是涵盖了学生和教师这两个方面的，充分注重电子教案与实际评价相结合，能够有效提高课堂教学的有效性。教师利用电子白板写满了有关课程教学的相关内容后，只需要额外新建一个对话框即可，原本的内容不需要擦除而且也能完整的保存下来，所以在课堂总结时这些内容便可以成为教师对学生作出相关评价的依据。除此之外，教师也可以设置专门的评价版面、具体的形式内容和选项，然后把这些交给学生让他们独自完成版面上的有关内容。专门的评价版面的出现可以为教师做出一个初步的评价，这对教师本人形成更加专业的评价无疑是具有重要参考意义的。这种新颖的教学评价形式，不仅节省了师生之间围绕课堂教学（学习）评价的沟通时间，同时也最大程度上保证了学生意见反馈的真实性和有效性。
四、结语
中职教育与社会行业拥有很强的对接性，学生在接受中职教育后大多数情况下都会选择就业而不是继续深造。所以，我们要一直致力于为学生提供优质的教育，不仅要培养他们形成专业的技能，同时也要让他们对个人的职业规划和人生发展有一个更加明确的想法和认识。本文针对电子白板在职业生涯规划教育中的应用只是众多研究工作中的一部分，作为教师，今后的教学之路上要坚持对每一名学生负责的良好态度，探索出有著于学生成长和发展的新方法。
参考文献：
[1]韩召玲. 借助交互式电子白板 打造中职高效课堂[J]. 成才之路，2020，（30）：84-85.
[2]史忠岩. 交互式电子白板在中职学校教学过程中的应用研究[J]. 才智，2019，（21）：43.
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