玉娇是个高三女孩，人如其名，一副白净柔弱、娇小可爱的样子。父母结婚六年才有这个女儿，自然是百般娇宠，养成了任性娇气的毛病。随着四年后弟弟的出生，玉娇的“任性娇气”变本加厉，愈发“出格”。她隔一段时间就会闹“怪病”，不是这里不好受，就是那里不舒服，医生却查不出任何问题。升入高中后，玉娇闹病的频率更加频繁，特别是最近一个月，玉娇又说脑子出毛病了，看不进书，听不进课，还认定自己是某报上刊登的被丢弃在中国的外国女孩，不是父母的亲生女儿。玉娇父母赶紧带她去看医生，可跑了几家医院，医生都说孩子一切正常，脑子也没有问题。在医生的提醒下，父女俩来到了心理健康中心。
　　玉娇娇声娇气地说，因为常闹病，父母从来不敢怠慢自己，在学校，老师和同学因为担心她闹病，都特别关注她，说话温柔小心。可这种关注，有时候也让她不好受。她希望可以彻底告别这种怪病的梦魇。
　　要治病，先寻根。为了明确玉娇究竟为何经常闹怪病，我们进行了意象对话。人想象中的形象往往具有象征意义，就是所谓的意象，可以反映人的意识或潜意识中的心理状态。
　　在玉娇的意象中有两点特别的地方。其一，在玉娇想象的房子里首先看到的是爸爸、妈妈和自己在一起，这时候，玉娇感到非常惬意；其二，玉娇的想象中出现了弟弟，弟弟在和她闹，这时候，玉娇情不自禁地哭了，哭得很伤心。
　　这两个意象有非常重要的意义。玉娇的意象中首先看到父母，印证了他们的亲子关系非常亲密，是对父母依赖心理的反映。那么，为什么弟弟出现时玉娇哭了？我请玉娇谈谈对弟弟的印象，她几乎脱口而出：看见他我就别扭，因为他总让妈妈着急。
　　在和玉娇父亲的谈话中，我找出了端倪。玉娇父亲说，老来得子，自然是更加疼爱，可是，他和妻子从来不敢怠慢玉娇这孩子，她特别会撒娇使性，特别是经常闹病，我们只好照过去那样疼爱她，娇宠她。玉娇也坦言，弟弟出生后，她慢慢发现，爸爸妈妈也那样疼爱弟弟，这让她心理有种说不出的滋味。
　　进行至此，我可以断定，玉娇没有任何心理疾病；如果说有病，就是一个心病，玉娇的心灵没长大。玉娇也坦然承认：我不想长大。
　　由于玉娇在父母结婚六年后才出生，习惯了父母的过分关爱。然而，弟弟却来争夺这份独享的关爱。儿童心理学告诉我们，幼儿差不多都会把弟弟妹妹看成来和自己争夺父母之爱的人，因而几乎本能地排斥弟弟妹妹。但是，这只是潜意识里的活动，自己很难认识到这一点，所以总会给对弟弟妹妹的排斥找一个理由。玉娇的理由就是“弟弟让妈妈着急”。
　　一般来说，随着成熟，弟兄姊妹之间有了亲情，最初的本能的排斥心理也就消散了。可是，玉娇习惯了父母过度的娇宠疼爱，对弟弟的排斥心理难以自然化解，于是一直与弟弟争夺着父母的关爱。怎样才能继续得到父母的关爱呢？玉娇发现闹病是个不错的办法。谁都会给病人一份特别的关爱，事实上，玉娇也因此获得了父母特别的关爱。于是，玉娇就会时常闹一些怪病。
　　面临高考了，自然是需要父母更加关爱的时候，于是更加频繁地闹怪病。玉娇把自己当成那个外国女孩，这一怪病中的潜意识活动正好折射了自我心态：我闹病了，我神志不清了，我甚至都说自己不是父母亲生了，看你们敢不关爱我？面对孩子这样的怪病，父母怎敢不以加倍的关爱来证明自己是孩子的亲生父母？这种过度的关爱，让玉娇得到了心理的满足。于是，她继续着自己的怪病。这就是玉娇怪病的心理根源。
　　原来如此！玉娇领悟了，表示不能再拿怪病说事儿了，该让自己长大了。玉娇父亲也表示，不能再盲目娇宠孩子了，该放手让孩子学会长大了。