【摘 要】
：
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程.它是国家义
【机 构】
：
黑龙江省密山市教师进修学校 黑龙江鸡西 158300
论文部分内容阅读
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程.它是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分.没有统一教材,给师生提供的是《综合实践活动资源包》.资源包的特点是:表现形式很“浅”(几幅图,几句话),但设计意图却大有“深”意.因而,组织指导综合实践活动课程的教学活动,需要教师要具有跨学科的知识结构,教师的知识面要宽.但是,在我们的调研和与教师备课中发现,有些教师还不能很好的适应综合实践活动课程的教学活动要求.
其他文献
在鄱阳湖边的江西干余县,人们盛赞为堵涵洞。保圩堤而英勇献身的金山嘴乡土洪村民兵排长吴长春。记得下水前,有人对他说:你若下去堵涵洞,村里给你补助一些钱。“要给钱你别找
目的:分析不同经济发展水平地区的城乡居民医疗保险的整合现状、参保范围、筹资标准和保障待遇,为相同经济发展能力的地区的城乡居民医疗保险整合提供参考.方法:对我国经济发
历史是最好的教科书,中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力,在农村高中语文教学中,融入中华优秀传统文化,可以提高学生对传统文化的认识,丰富学生的精神世界,培养学生的文化
随着农业的发展,农村水利灌溉工程施工技术得到了较大的发展.水利灌溉施工的好坏对农业灌溉的效率和效果有着直接的影响.本文首先分析了农村水利灌溉工程的特点,接着提出了几
教学内容：苏教版义务教育课程标准教科书数学第十册“分数化小数”。 教学目标： 1．使学生学会把一般分数化小数的方法，掌握一个分数能否化成有限小数的规律，能够比较熟练地判断出一个分数能否化成有限小数。 2．通过观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动，帮助学生在自主探索的过程中获得广泛的数学活动经验，了解科学发现的过程。 3．激发学生学习数学的好奇心与求知欲，让学生在数学活动中获
我国建筑装饰业是随着20世纪80年代房地产兴起的热潮而逐渐发展起来的。随着中国城市化的快速推进,即使在近几年针对房地产的泡沫经济,出台了一些控制房价的政府政策,但是依然不改建筑业在国内生产总值中的支柱性地位。只是由于建筑装饰行业的特点,使得建筑装饰业的竞争异常激烈。为此,作为建筑装饰业的中外建工程建设有限责任公司,应尽早谋划自身发展的战略计划。由于建筑装饰行业战略的理论研究落后于其他领域,没有可借
科技中介机构是国家和区域创新体系中的重要组成部分，也是推动经济发展和科技进步的重要环节。科技中介机构不仅是衔接各类创新主体的“桥梁”与“纽带”，也是促进科技创新活动和科技成果转化的“催化剂”。由于科技中介机构在科技创新活动中扮演着特殊的中间角色，因此社会及各类创新主体对科技中介机构信任的建立将直接挂钩于其运作与发展。如今，竞争越发激烈的市场经济环境下，如何建立有效信任的问题成为了决定科技中介机构生
为进一步完善我国糖尿病患者的医疗保障制度,提高糖尿病的管理水平,文章以各地区的医疗保障现状为切入点,具体探讨不同地区糖尿病门诊医疗保障的准入方式、补偿方式、补偿范
摘要：随着新课改的不断深化，我们对小学数学课堂作业的要求也在逐渐提高。为了一改以往课堂上数学作业的种种负面因素，本文对此开展了详细的论述，希望能给同行带来帮助。 关键词：小学数学；课堂作业；优化 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-0083 随着新一轮课程改革的不断深入，规范办学行为的进一步规范，优化课堂、提高课堂效率是我们所有教师为之奋斗
在一个迅速增长的时代,每一个国家越来越具有国际性,每一个国家相互交流,英语作为一种通俗语言在生活中发挥着重要作用.但是,在从小学英语到高中的教学中,英语本身很难理解,