【摘 要】
:
随着新课标的落实,小学语文教学在展开的过程中,整体的教学方向、教学模式也都发生了一定变革.在本文中,将根据小学语文教学的特点来探讨小学语文教学改革创新过程中,在教学
【机 构】
:
重庆九龙坡区石坪桥小学校 00051
论文部分内容阅读
随着新课标的落实,小学语文教学在展开的过程中,整体的教学方向、教学模式也都发生了一定变革.在本文中,将根据小学语文教学的特点来探讨小学语文教学改革创新过程中,在教学目标、教学资源、教学方式上,所采取的创新策略以及实践方向,从而保证小学语文教学改革创新的有效性.
其他文献
在小学教学阶段,语文是一门主要科目.语文的教学内容主要包括对学生阅读理解能力和写作运用能力的培养和提高,阅读与写作这两个教学程序存在着密不可分的内在联系.因此,教师
我们所学习的学科中,在实际生活中运用范围最广的就是语文.而且,语文存在很强的实践作用.所以,在进行初中语文的教学时,教师需要把初中语文知识和生活进行有效的结合,进一步
古诗词是我国重要的文化遗产,也是中华民族古老文化的重要组成,所以在小学语文教学中,古诗词教学始终占据重要的位置.本文主要结合当前的实际情况,对小学语文教学中古诗词教
随着新课程标准改革的推进,在教学阶段“以人为本”的教学理念不断的受到重视,越来越强调人的重要性,教学过程中,小学语文教师在传授知识的同时更加注重学生个体,更加关注学
教育机制不断改革,不同学校学生对于教学需求也在发生变化,面对部分西藏语文教学存在教育问题,学校应重视对其进行民族教育,学生在学习语文知识同时,可以领悟到中华民族传统
关于音乐本质的民族音乐学理论,是将应用社会理论所进行的地方性音乐研究与超越地方的民族音乐学理论加以结合所创造的.在斯通②的论述中,这个问题仍然有些模棱两可,我们究竟
本文以竭力提高华乐在马来西亚未来的发展动向为出发点,提出在马来西亚成立大专华乐课程的可能性,若要决定马来西亚开设大专华乐课程是否乃明智之举,就要关注华乐现今在马来
初中是培养学生语文素养的关键时期,对于学生的联想思维能力会产生积极的作用.综合性学习是一种新的教学方法,要求老师在教学的过程中,不仅要关注学生的学习成绩,更要注重学
在传统语文教学过程中,教师对语文教学仅停留在书本层面,并不能完全体现语文学科在日常生活中的多元性.学生学习时,也仅仅是听老师讲解缺少主动学习的积极性.本文针对这些问
2019年11月16日晚,“四川音乐学院建校80周年交响乐专场音乐会”在成都城市音乐厅奏响,川音历任院长及知名校友的音乐作品在音乐会上精彩呈现.学院党政领导班子、受邀嘉宾、