【摘 要】
：
在新课程理念下，很多老师都懂得教导学生的情感态度价值观，也善于学科整合，学生的思想教育无时无刻不在进行，可是却有很多的教育工作者在抱怨现在的孩子越来越难管理，这又是为什么
论文部分内容阅读
在新课程理念下，很多老师都懂得教导学生的情感态度价值观，也善于学科整合，学生的思想教育无时无刻不在进行，可是却有很多的教育工作者在抱怨现在的孩子越来越难管理，这又是为什么呢？当一则又一则的未成年人犯罪的报导呈现在我们眼前时，老师们是否想过，我们的德育教育落到实处了吗？长期以来，学校的德育教育推崇的是价值观、人生观、道德论，诸如此类“虚远、高大”的榜样教育，而作为品德与社会的施教者，也只是简单的文本对话，没有深度挖掘教材与现实生活的联系。试问：一个小学生能真正懂得价值、人生吗？因此，我们的德育要符合儿童成长认知规律，要从儿童生活世界与精神世界的实际出发。
其他文献
在我国职业教育外部环境趋紧的情况下,五年制高职教育必须采取“扬优、拓展、提升”等多管齐下的方式,发挥五年制高职教育模式的独特优势,以开放的姿态拓展外部环境,不断提升
借鉴、吸收网络文化中的积极因素,准确把握高校实施网络思想政治教育的主动权,将网络变成开展思想政治教育工作的另一个课堂,这不仅是国家培养优质人才的紧迫性任务,更是维护
新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作学习是三大学习方式之一，它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，给学生自主、合作的机会，目的是培养学生团体的合作和竞
什么是同期声?同期声是指电视拍摄过程中一同策划的任务语言、环境、背景声、现场声响效果等，它能真实地表达人物的思想感情、性格特征和现场氛围，作为表达新闻事实一部分的同期声，正是同期声在烘托节目主题，渲染现场气氛，展示任务个性等方面发挥着画面无法替代的作用。给人以强烈的现场参与感、感染力和说服力。因此说，同期声在电视新闻中有着重要的地位，发挥着重要的作用。 现场同期声可增强电视新闻的真实性。新闻用事
利用信息技术来进行初中语文教学,不仅可以使初中语文教师有更多的可供选择的教学方式和内容,而且通过初中教师对于课件、网页、博客、网络、影视的教授,还能够提高初中生的
模块化教学实际上就是将所有的教学内容按照一定的规律进行重新构建,使教学目标得到重新整合,有利于教学内容有序开展的一种方法。这种教学方法的特点在于可以将不同难度的教
近年来，以民为本，关注民情，倾听民声，报道民意的社会新闻，如雨后春笋，如火如荼，在媒体中遍地开花，充斥着人们的眼球和视野，业内人士称之为民生新闻。无论是平面媒体或电视媒体的各个层面，都将民生新闻展现得淋漓尽致，同时也得到了受众及社会各界的广泛欢迎和认可。从电视媒体来讲，这类新闻，因为贴近百姓的实际和生活，语言、画面丰富多彩，更成为各家电视媒体提高收视率，受众最爱看的的黄金档栏目之一。在一些地方电视
在现在的音乐课堂教学中,许多音乐教师往往不重视分析作曲家在创作音乐作品时所用的音乐要素对表达音乐作品情感的关键作用。就这一问题结合教学实践进行了探索。
In the cu
根据赛立信媒介研究对听众收听习惯分析及其媒体接触调查显示，从老年听众收听广播的时间来看，早上7：00—7：59是黄金时段，48.1%的老年听众习惯在这个时段收听广播；早上5：00—6：00、中午12：00—12：59、晚上9：00—9：59是听众收听的次黄金时段。 目前我国老年人口达到1.5亿，根据中央人民广播电台2001年全国听众收听状况调查表明，全国60岁以上的老年听众经常收听广播节目的占3
近年来,随着素质教育和基础教育的发展,中职学校招生规模在不断扩大,但招生人数的增多主要建立在招生门槛降低的基础之上,大部分进入中职学校的学生都是因为中考成绩不理想,